阅读下列材料,回答问题。
情境一:晓芳发现,班上有不少女同学特别在意自己的形象,总在一起议论班上的男同学。
情境二:大课问结束后,晓芳回到自己的座位,在作业本里发现了一张小纸条:
喜欢你朗诵课文昀噪音,喜欢你开心时爽朗的笑声。我想和你成为知心朋友,期待着你的回信 小宇 |
(1)阅读情境一,运用所学知识,分析这是一种什么现象。
(2)如果你是情境二中的晓芳,你会如何回复小宇?
(3)情境三中晓芳妈妈的做法对吗?请运用所学知识说明判断理由。
【考点】与异性交往的方式;与异性交往的积极作用.
【答案】(1)青春期心理萌动的表现。
(2)谢谢你对我的认可和欣赏。我会加倍努力,做更优秀的自己。青春犹如春日的樱花,绚烂而易逝,需要我们加倍珍惜。听说大学的校园很美,让我们在心仪的大学相聚吧!
(3)晓芳妈妈的做法不对。因为晓芳妈妈没有认识到男女同学交往的意义,与异性同学交往有助于了解异性的思维方式和情感特征;有助于学习对方的优秀品质,实现优势互补;与异性交往是我们成长的一个重要方面,这份友谊会成为我们青春美好的见证。
(2)谢谢你对我的认可和欣赏。我会加倍努力,做更优秀的自己。青春犹如春日的樱花,绚烂而易逝,需要我们加倍珍惜。听说大学的校园很美,让我们在心仪的大学相聚吧!
(3)晓芳妈妈的做法不对。因为晓芳妈妈没有认识到男女同学交往的意义,与异性同学交往有助于了解异性的思维方式和情感特征;有助于学习对方的优秀品质,实现优势互补;与异性交往是我们成长的一个重要方面,这份友谊会成为我们青春美好的见证。
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:58引用:2难度:0.4