材料一：周末我和小伙伴去公园玩耍，公园里可真热闹，一个小女孩正在折断一枝观赏花，还有许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现，很多吊床系在还未完全长大的小树上，小树的树皮都被勒破了。还有的小孩在草坪里追逐打闹。
材料二：曾经，有美国学者质疑：“21世纪，谁来养活中国人？”袁老（袁隆平）决心向“饥饿恶魔”挑战。他说，“这么大一个国家，如果粮食安全得不到保障，其他一切都无从谈起。”从选种、实验、失败，再到选种、再播种、再观察……如此反复，经历了一次次“曲折的寻找之旅”，又经过了一个个“穿行在磨难之中”的试验过程中，终在这条崎岖的科学道路上取得了成功。
——《人民日报》2021年5月22日（1）你发现材料一中有哪些环境问题？请提出你的建议？
（2）根据材料二结合所学的知识回答，我们小学生要向袁隆平爷爷学习什么呢？
【答案】（1）材料一中破坏环境的问题有：攀折花木、把吊床系在小树上、践踏草坪。
我会提出如下建议：
①公园添加醒目的警示牌。提醒大家不要攀折花木、践踏草坪，让吊床远离小树。
②增设一些简易的木桩，方便游人绑吊床。
③公园要加强巡视的力度，随时提醒违规的游人。
（2）①我们要学习袁隆平爷爷立志报国、心怀天下的远大理想。
②我们要学习袁隆平爷爷关心民瘼、救济苍生的悲悯情怀。
③我们要学习袁隆平爷爷笃定信念、矢志不渝的坚持精神。
④我们要学习袁隆平爷爷脚踏实地、躬耕田畴的工作作风。
⑤我们要学习袁隆平爷爷勇于创新、敢于突破的科学品质。
我会提出如下建议：
①公园添加醒目的警示牌。提醒大家不要攀折花木、践踏草坪，让吊床远离小树。
②增设一些简易的木桩，方便游人绑吊床。
③公园要加强巡视的力度，随时提醒违规的游人。
（2）①我们要学习袁隆平爷爷立志报国、心怀天下的远大理想。
②我们要学习袁隆平爷爷关心民瘼、救济苍生的悲悯情怀。
③我们要学习袁隆平爷爷笃定信念、矢志不渝的坚持精神。
④我们要学习袁隆平爷爷脚踏实地、躬耕田畴的工作作风。
⑤我们要学习袁隆平爷爷勇于创新、敢于突破的科学品质。
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：0引用：1难度：0.4
