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在综合与实践课上,老师让同学们以“两把直角三角尺GEF和HMN(∠GEF=∠MHN=90°,∠MNH=60°,∠HMN=30°,∠EGF=∠EFG=45°)”为主题开展数学活动.
[操作发现]
如图①,AB∥CD,把三角尺GEF的直角顶点E放在直线CD上,把三角尺HMN的直角顶点H放在直线AB上,HM经过点E.
(1)若∠GEM=120°,∠DEF=24°,求∠AHN的度数;
[拓广探究]
(2)如图②,绕点H逆时针旋转三角尺HMN,恰好可以使得点G与点N重合,此时测得∠FGM=19°,请你说明∠AHG与∠DEF之间的数量关系;
[结论应用]
(3)如图③,在(2)的条件下,继续将三角尺HMN逆时针旋转,当HN恰好经过点F时停止转动,连接GH,此时测得∠GFH=79°,请你猜想∠GHF与∠MNH的数量关系,并说明理由.

【答案】(1)36°;
(2)结论:∠DEF-∠AHG=4°.证明见解析部分;
(3)猜想:∠GHF=∠MNH.证明见解析部分.
(2)结论:∠DEF-∠AHG=4°.证明见解析部分;
(3)猜想:∠GHF=∠MNH.证明见解析部分.
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:201引用:1难度:0.2
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