利用创新的实验装置进行实验(装置气密性良好)

实验一:制取氧气并验证其性质
(1)写出编号a仪器的名称:锥形瓶锥形瓶。
(2)利用A装置制取氧气的化学方程式是 2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑。
(3)打开弹簧夹1、关闭弹簧夹2,在尖嘴处观察到带火星的小木条复燃,说明 氧气可以助燃氧气可以助燃。
(4)关闭弹簧夹1,打开弹簧夹2,利用 排水排水法收集氧气。反应一段时间后,B装置中液面不再发生变化时,关闭弹簧夹2,快速将红热的铁丝(如图1所示)放入B装置中,观察到的现象是 剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成,液面上升剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成,液面上升。
实验二:制取二氧化碳并验证其性质
(5)用粉末状大理石和稀盐酸为原料,利用A装置也可以制取CO2的原因是 反应物为固体和液体,且反应无需加热,利用分液漏斗控制液体流速,使反应时产生的气流较平稳,气球可缓解A装置内的气压反应物为固体和液体,且反应无需加热,利用分液漏斗控制液体流速,使反应时产生的气流较平稳,气球可缓解A装置内的气压。
(6)打开弹簧夹1、关闭弹簧夹2,用3个250ml的烧瓶收集满CO2进行实验。

如图2所示,同时迅速将注射器内液体全部注入各自烧瓶中,关闭活塞;一段时间后,同时振荡三个烧瓶。得到如图3所示的烧瓶内压强与时间的关系曲线图。
①曲线1中导致cd段气压快速变小的操作是 振荡烧瓶振荡烧瓶。
②曲线2中发生反应的化学方程式为 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2OCO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。
③比较曲线2与曲线3的差异,说明原因:40%NaOH溶液的浓度比澄清石灰水的浓度大,吸收二氧化碳的速度快;且等体积40%NaOH溶液中NaOH的量大于澄清石灰水中Ca(OH)2的量,所以吸收的二氧化碳的量多40%NaOH溶液的浓度比澄清石灰水的浓度大,吸收二氧化碳的速度快;且等体积40%NaOH溶液中NaOH的量大于澄清石灰水中Ca(OH)2的量,所以吸收的二氧化碳的量多。
④根据图3所示,可以得出的结论是 ACAC(填字母序号)。
A.1体积水中溶解CO2的量约为1体积
B.CO2能与水发生反应
C.CO2能与NaOH溶液发生反应
D.检验CO2用饱和澄清石灰水较合适
⑤实验室制取2.2g CO2,理论上至少需要纯碳酸钙 55g。
M
n
O
2
M
n
O
2
【答案】锥形瓶;2H2O2 2H2O+O2↑;氧气可以助燃;排水;剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成,液面上升;反应物为固体和液体,且反应无需加热,利用分液漏斗控制液体流速,使反应时产生的气流较平稳,气球可缓解A装置内的气压;振荡烧瓶;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;40%NaOH溶液的浓度比澄清石灰水的浓度大,吸收二氧化碳的速度快;且等体积40%NaOH溶液中NaOH的量大于澄清石灰水中Ca(OH)2的量,所以吸收的二氧化碳的量多;AC;5
M
n
O
2
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:50引用:2难度:0.4
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1.学习化学离不开化学实验,请结合下图回答问题。
资料:碳酸钠与二氧化碳、水反应生成可溶于水的碳酸氢钠。
(1)写出图中标号①仪器的名称
(2)利用装置B制取氧气,反应的化学方程式为
(3)实验室用锌粒与稀硫酸制取H2,其反应的化学方程式为
(4)实验室用石灰石与盐酸制取的CO2通入到澄清石灰水,石灰水并未变浑浊。将气体依次通过装置M、N、O后,发现N中溶液不变浑浊,O中溶液变浑浊。则装置M中X溶液为
A.饱和Na2CO3溶液
B.饱和NaHCO3溶液
C.饱和NaOH溶液
(5)若集气瓶中充满CO2气体,将分液漏斗①中的NaOH溶液滴入瓶中,稍作振荡,发现气球发布:2024/12/25 14:0:2组卷:64引用:3难度:0.3 -
2.如图中的A-E是化学实验中常用的几种装置,请按要求回答有关问题.
(1)利用图中A、C装置的组合可以制取的一种气体是
(2)若实验室制取二氧化碳气体,应选用图中装置的组合是
(3)写出实验室用锌与稀硫酸制取氢气的化学方程式发布:2024/12/25 14:30:2组卷:35引用:2难度:0.5 -
3.认识氧气和二氧化碳。
(1)唐代化学家马和最先发现氧气,他认为空气中存在“阴阳二气”,阳气比阴气多得多。则氧气属于马和认为的
(2)现用下列装置制取气体。
①甲仪器的名称是
②实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为
③实验室欲随开随停制备二氧化碳,选择的发生装置为
④选用制取气体的发生装置需考虑反应物的状态和发布:2024/12/25 13:0:1组卷:4引用:2难度:0.5