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阅读课文《大战中的插曲》第2~11段,完成各题。
(1)下列对文本相关内容的概括和分析,不正确的一项是
C
C

A.作者之所以打算把两个日本孩子送还日军,一是战事激烈,条件艰苦,照顾小孩子不方便;二是两个孤苦伶仃的孩子留在异国他乡,将来会给她们造成痛苦。
B.“抱起那个受伤的婴儿,看到伤口包扎得很好”“嘱咐医生和警卫员,好好护理这个孩子”,要求找人“赶快给孩子喂喂奶”等细节,表现了作者对日本女孩的疼爱、关切之情。
C.送还孩子时特意强调“找了一个可靠的老乡”,表明当地老乡对地理环境比较熟悉,走得快;“准备了一副挑子”,表现了战区环境恶劣,交通不便。
D.作者在给日军的书信中开篇明义,指出日阀侵华战争给中日两国人民带来的伤害之深重,严正声明战争完全由日阀负责。
(2)文章第2段交代日本小女孩的父亲因抢救无效殒命、母亲死亡有何用意?
(3)在送还两个日本小女孩的同时,聂荣臻为何还给日本官兵写了一封没有加封的书信?请简要概括。

【考点】课文内容分析
【答案】C
【解答】
【点评】
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发布:2024/4/20 14:35:0组卷:4引用:2难度:0.6
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  • 1.阅读下面的材料,完成后面的问题。
          贞观十七年,唐太宗李世民问谏议大夫褚遂良:“昔舜造漆器,禹雕其俎,当时谏者十有余人。食器之间,何须苦谏?”
    请引用《伶官传序》中的某个观点并结合自己的思考,简要回答唐太宗的这个问题。

    发布:2024/12/19 0:30:2组卷:12引用:3难度:0.6
  • 2.下列与课文相关的文化文学常识,表述不正确的一项是(  )

    发布:2024/12/19 17:30:2组卷:13引用:3难度:0.5
  • 3.下列各句对文章的理解和分析,不正确的一项是(  )

    发布:2024/12/31 23:30:1组卷:15引用:5难度:0.8
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