我市前不久组织300名五年级学生进行了一次作文竞赛，其中有90名同学获得了A等（优秀），30名同学得到了D等（不合格）随后，语文老师对A等和D等学生进行了一次课外阅读情况调查，调查情况汇总如下：
A等同学课外阅读情况汇总表            

阅读内容	阅读方式	阅读时间
经典著作	精读	经常
报刊杂志	选读	经常
卡通漫画	浏览	偶尔

D等同学课外阅读情况汇总表

阅读内容	阅读方式	阅读时间
经典著作	浏览	偶尔
报刊杂志	翻翻	偶尔
卡通漫画	精读	经常

（1）语文老师从调查情况汇总表中得出了这样的结论：

A等学生在阅读习惯及阅读时长两方面较D等学生好。

A等学生在阅读习惯及阅读时长两方面较D等学生好。

（2）请你给D等同学提两条合理化的建议。
①

多关注经典著作，汲取经典著作有益的知识养分。

多关注经典著作，汲取经典著作有益的知识养分。

②

对于课下兴趣的卡通漫画采取浏览的阅读策略即可，也不需要花太多时间。

对于课下兴趣的卡通漫画采取浏览的阅读策略即可，也不需要花太多时间。

（3）你认为小学生应当怎样阅读报刊杂志？

挑感兴趣的来看，小学生既要花心思在课内学习上，也要多涉猎课外的知识，报刊杂志通常插图精美，内容生动兴趣，可以学习作者的写作风格，为作文写作积累素材。

挑感兴趣的来看，小学生既要花心思在课内学习上，也要多涉猎课外的知识，报刊杂志通常插图精美，内容生动兴趣，可以学习作者的写作风格，为作文写作积累素材。