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阅读下面两则材料，完成练习。
材料一
我家有一盆吊兰，它的根很发达，弯弯曲曲，密密麻麻，像火车轨道一样，也很粗，难怪叶子、花儿长得好呢，营养足呀！它的叶子细长细长的，一年四季都是翠绿色的。茎也是绿色的，从长叶的底部长出，弯弯的，顶端垂挂着它的花儿。妈妈告诉我，吊兰之所以叫吊兰，就是因为它的花儿是下垂的。吊兰的花儿有六片白色的花瓣，弯弯的像小女孩的辫子，花蕊是淡黄色的，没有什么特别的香味。美丽的吊兰，你默默地站在我家的阳台上，带给我们的不仅是一抹鲜亮的绿色，还有清新的空气。
材料二
吊兰
别名：垂盆草、折鹤兰
科属：百合科吊兰属
识别要点；常绿多年生草本植物。地下部有根茎，肉质而短，横走或斜生，叶细长，线状披针形，基部抱茎，鲜绿色。叶腋（yè）抽生匍匐（pú fú）枝，伸出株丛，弯曲向外，顶端着生带气生根的小植株。花白色，花瓣六片，花期为春、夏季。
（1）材料 一一的语言特点是生动形象，材料 二二的语言特点是准确严谨。
（2）材料一中描写了吊兰的根、叶、茎、花，给你留下印象最深的是 叶子叶子，原因是 一年四季都是翠绿色的，不但给人带来鲜亮的绿色，还释放清新的空气一年四季都是翠绿色的，不但给人带来鲜亮的绿色，还释放清新的空气。
（3）材料一的作者写这篇文章的时候，可能是什么季节？为什么？
材料一的作者写这篇文章的时候，可能是春季或者是夏季。因为作者描写了吊兰的花，吊兰开花的季节是春、夏季。材料一的作者写这篇文章的时候，可能是春季或者是夏季。因为作者描写了吊兰的花，吊兰开花的季节是春、夏季。
（4）请综合以上两则材料，为吊兰的花做个信息记录卡。
名称：吊兰花吊兰花
样子：像小女孩的辫子像小女孩的辫子
颜色：白色白色
气味：没有什么特别的香味没有什么特别的香味
其他：淡雅美丽、释放氧气、吸收有害气体、净化空气。淡雅美丽、释放氧气、吸收有害气体、净化空气。
【答案】一；二；叶子；一年四季都是翠绿色的，不但给人带来鲜亮的绿色，还释放清新的空气；材料一的作者写这篇文章的时候，可能是春季或者是夏季。因为作者描写了吊兰的花，吊兰开花的季节是春、夏季。；吊兰花；像小女孩的辫子；白色；没有什么特别的香味；淡雅美丽、释放氧气、吸收有害气体、净化空气。
【解答】
【点评】
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发布：2025/1/11 3:0:1组卷：15引用：2难度：0.3
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1．课文回音壁
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（1）这篇短文选自课文《》，作者是（国家）的。
（2）在“□”处给短文补上标点符号。
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2．阅读《翠鸟》片段，回答下面的问题。
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（7）从“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。”这句话知道了什么？发布：2025/3/13 11:30:2组卷：0引用：1难度：0.4 -
3．
东山湖是一个美丽的公园。当春风吹绿大地的时候，站在湖边放眼望去，真是风景如画。柳树抽出嫩绿的新芽，柳丝在微风中轻轻拂动。五颜六色的鲜花争芳吐艳，散发阵阵清香。小鸟在枝头鸣叫，燕子在林间飞来飞去。远处，群山一片苍翠，郁郁葱葱。湖中小船划破碧波，缓缓向前，欢声笑语不时从船上传来。
（1）请给文章加个合适的题目，写在文前的横线上。
（2）全文共有句话，围绕这句话写的。
（3）这段话具体写了柳树、、、、、小船这些景物。发布：2025/3/13 12:0:2组卷：3引用：1难度：0.7
