阅读下面《简•爱》的片段，回答问题。
坦普尔小姐也履行了当初的承诺，他把全校师生都召集起来，当众告诉大家，她已经对简•爱所受的指责做了调查，调查的结果很令她高兴，所以也还了简•爱的清白。老师们都与我握手，亲吻我，同学们发出了欢快的私语。
我终于可以扔掉背负在肩膀上的沉重包袱了，我下定决心重新开始，一定要不畏艰辛、排除万难，走出一条新路。我越发努力了。几分耕耘，几分收获。虽然我的记忆力并不好，但是通过大量的锻炼已经有所改善，头脑越来越机敏了。几个星期后，我被调到了高班。距离上次承诺不到两个月的时间，我就开始学习法语和绘画了。
（1）结合以上文段和书中内容，说说这个时期简•爱面临的主要困难有哪些。
（2）从上面文段可以看出简•爱的什么品质？结合书中内容，谈谈这种品质对她以后的人生有什么帮助。
【考点】《简·爱》．
【答案】（1）学校食宿生活条件差；校长残酷的思想控制；学校制度的精神摧残。
（2）可以看出简•爱不畏艰辛、意志坚强、积极进取、努力向上、热爱学习等品质。
示例一：简•爱坚强的意志让她能够勇敢面对、解决遇到的困难，如在得知罗切斯特已经有妻子后，她坚决地离开罗切斯特，并熬过了一段流浪乞讨的生活。
示例二：简•爱积极进取的态度让她总是不甘于现状，追求新的生活，比如她成为慈善学校的教师后，又主动走出学校去做家庭教师，并且罗切斯特家优渥的生活也不能让她忘记追求 自由的人生目标。
示例三：简•爱努力向上，热爱学习的人生态度让她掌握了法语和绘画等技能，成为了更优秀的自己，所以她能在做了慈善学校的教师后，又选择走出学校去做家庭教师，并且能不依赖罗切斯特，保持自己的尊严，追求独立、自由、平等的人生。
（2）可以看出简•爱不畏艰辛、意志坚强、积极进取、努力向上、热爱学习等品质。
示例一：简•爱坚强的意志让她能够勇敢面对、解决遇到的困难，如在得知罗切斯特已经有妻子后，她坚决地离开罗切斯特，并熬过了一段流浪乞讨的生活。
示例二：简•爱积极进取的态度让她总是不甘于现状，追求新的生活，比如她成为慈善学校的教师后，又主动走出学校去做家庭教师，并且罗切斯特家优渥的生活也不能让她忘记追求 自由的人生目标。
示例三：简•爱努力向上，热爱学习的人生态度让她掌握了法语和绘画等技能，成为了更优秀的自己，所以她能在做了慈善学校的教师后，又选择走出学校去做家庭教师，并且能不依赖罗切斯特，保持自己的尊严，追求独立、自由、平等的人生。
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：26引用：3难度：0.1
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1．小李最近在读名著《简•爱》和《水浒传》，他觉得这两部作品都包含着作者关于“反抗精神”的思考，你觉得呢？请从下列人物中选择一个，结合作品内容就这个角度谈谈你的看法。
林冲（《水浒传》）
简•爱（《简•爱》）发布：2024/12/26 19:0:1组卷：7引用：2难度：0.5 -
2．开卷有益，有的书唤醒人格的独立，有的书洋溢着对生命的尊重，有的书闪耀着理想的光芒，有的书传承革命的精神……
请从下列名著中任选一本，结合内容，谈谈这本书带给你的启迪。（100字左右）
备选名著：《简•爱》《昆虫记》《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》发布：2024/12/26 18:30:1组卷：26引用：2难度：0.5 -
3．读下面文字完成后面问题。
“离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德；--我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被埋在低劣的心灵中，没被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之处。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人，--同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，A 先生；感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。”（选自《简•爱》）
（1）《简•爱》的作者是，A处的人物是指。
（2）从小说情节看，简•爱为什么会产生“非走不可”的念头？从这一情节可以看出，简•爱是个怎样的人？发布：2024/12/26 20:0:2组卷：3引用：4难度：0.8
