小科学习了“面包发霉了”这一课后，回家做了个实验。得到了以下结果。
| 时间 | 第一块面包 （干燥常温） | 第二块面包（潮湿常温） | 第三块面包（潮湿低温） | 第四块面包 （潮湿较高温 ） |
| 第一天 | 没变化 | 没变化 | 没变化 | 没变化 |
| 第二天 | 没变化 | 有小黑点 | 没变化 | 有点烂 |
| 第三天 | 没变化 | 发霉了 | 没变化 | 有点臭 |
对比
对比
实验。①想要证明面包发霉是否和水分有关，可以比较第
一
一
块和 二
二
块面包。②想要证明面包发霉是否和温度有关，可以比较第
三
三
块和 四
四
块面包。（2）几天后，小科发现第二、四块面包上的霉菌较多。他认为：面包的发霉可能与
水分
水分
和 温度
温度
有关。（3）做这个实验，我们要注意：闻变质食物气味时，要用
扇闻
扇闻
的方式闻气味。（4）轻微发霉的食物洗一洗是
不可以
不可以
（ 填“可以”或“不可以”）吃的。【考点】实验：探究面包发霉原因．
【答案】对比；一；二；三；四；水分；温度；扇闻；不可以
【解答】
【点评】
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发布：2025/4/25 21:0:1组卷：8引用：1难度：0.6
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1．小明在学习了面包发霉相关的知识后，在老师的倡导下，小明回家做了这个实验，实验步骤如下：
步骤一：把四块面包烘干，然后用牙签在每块面包上放同样多的霉菌。
步骤二：第一块面包保持干燥，在第二、三、四块面包上分别滴10滴水。然后，把4块面包分别放在4个塑料袋里，扎紧袋口。
步骤三：把四块面包放在不同的环境中，如图所示。
（1）比较分析实验现象：
①比较第一块和第二块面包，可以研究面包发霉和的关系。
②比较第二块和第三块面包，可以研究面包发霉和的关系。
（2）几天后，发现第二、四块的面包上都滋生了霉菌，你预测第块面包上的霉菌数量最多。
（3）如图，观察发霉变质的食物时，要用的方式闻气味。
（4）发霉的食物洗一洗是（选填“可以”或“不可以”）吃的。发布：2025/5/9 19:30:1组卷：14引用：2难度：0.5 -
2．面包发霉是因为在它的上面生长了一种生物--
，与其他生物一样，它的生长需要获取和的生长环境。发布：2025/5/7 19:0:1组卷：41引用：4难度：0.5 -
3．请设计一个实验，研究面包发霉与温度有无关系。
（1）实验所需材料及数量：。
（2）实验过程：。
（3）通过观察我认为：。发布：2025/5/8 12:0:2组卷：3引用：1难度：0.4
