实验室常用化学方法制取氧气，某实验小组设计了相关的实验。
实验一：比较氯酸钾和高锰酸钾制氧气速率。
（1）写出加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式 2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑。
（2）实验方案：取相同质量的氯酸钾和高锰酸钾（需要催化剂的加入适量催化剂），用排水法收集氧气，比较相同时间内产生氧气体积的多少。
请从图中选择合适的仪器进行完整的探究实验，不需要用到的是 CHCH（填标号）。
实验二：小组同学学习了二氧化锰对过氧化氢有催化作用的知识后，提出：氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化剂作用呢？于是进行了如下探究。
【猜想假设】Ⅰ、氧化铜不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
Ⅱ、（3）氧化铜不是催化剂，参与反应氧化铜不是催化剂，参与反应，反应前后质量和化学性质发生了改变；
Ⅲ、氧化铜是反应的催化剂，反应前后质量和化学性质不变。
【实验验证】称量0.2g氧化铜，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如图实验：
（4）填写如表：
△
△
| 步骤③现象 | 步骤⑥结果 | 步骤⑦现象 | 结论 |
|
带火星的木条复燃 |
所得固体 0.2 0.2 g |
溶液中有气泡放 出， 带火星的木条复燃 带火星的木条复燃 。 |
猜想Ⅰ、Ⅱ不成立，猜想Ⅲ成立 |
验证氧化铜反应前后的化学性质是否发生改变
验证氧化铜反应前后的化学性质是否发生改变
。实验三：为探究双氧水的制备与分解，进行以下两个实验。
（6）氢气和氧气在Pd基催化剂表面可反应生成H2O2，其微观示意图如图。“解离”时，结构被破坏的分子是
H2
H2
（填化学式）。
（7）为探究氯化物对双氧水分解的影响，进行以下实验：反应条件：室温；实验时间：1.5h。实验数据如表所示：
| 氯化物种类 | NaCl | MgCl2 | CuCl2 |
| 双氧水的体积/浓度 | 6.0mL30% | M | 6.0mL30% |
| 氯化物质量/g | 0.1g | 0.1g | 0.1g |
| 放出氧气的体积/mL | 2.0 | 4.0 | 420.0 |
| 双氧水的分解率/% | 0.30 | 0.60 | 63.18 |
6.0mL30%
6.0mL30%
。双氧水保存时应绝对避免引入的离子是 Cu2+
Cu2+
（写离子符号）。【考点】催化剂的特点与催化作用；微粒观点及模型图的应用．
【答案】2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；CH；氧化铜不是催化剂，参与反应；0.2；带火星的木条复燃；验证氧化铜反应前后的化学性质是否发生改变；H2；6.0mL30%；Cu2+
△
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：34引用：1难度：0.5
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3．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”．今年2月18日入夜，经过千余名人工增雨作业人员的奋力鏖战，天人戮力，一场久违的大雪降临河北大地，给这方焦渴的土地带来了生机和希望．其原理就是使用催化剂使云中的小水滴相互凝结，形成降雨（雪）．目前，人工增雨使用的催化剂通常分为三类：第一类是可以大量产生凝结核或凝华核的碘化银等成核剂；碘化银（AgI）在高温下瞬间分解生成银单质和碘单质（I2）形成人工冰核使水汽凝聚形成冰晶．第二类是可以使云中的水分形成大量冰晶的干冰、液氮等制冷剂．第三类是可以吸附云中水分变成较大水滴的盐粒等吸湿剂．
（1）下面关于这些催化剂描述不正确的是．
A．干冰是氧化物
B．液氮是绿色增雨剂对环境无污染
C．在增雨过程中液氮和干冰只发生了物理变化
D．液氮是一种溶液，降落的雨滴中将含有大量的液氮
（2）写出碘化银分解的化学方程式．
（3）干冰和液氮可以使云中的水分形成大量冰晶的原理是．发布：2025/1/4 8:0:1组卷：8引用：1难度：0.7
