阅读材料，回答问题。
为帮助同学们用行动书写一份出色的人生答卷，某校七年级（1）班的学生开展了以“生命的思考”为主题的教育活动，请你参与其中。
【探问生命】
在寻找生活中敬畏生命的现象时，某合作学习小组出示了如两幅图片。

（1）请问图片中的行为是敬畏生命的表现吗？请你说说在日常生活中如何做到敬畏生命？
【珍视生命】
在生命教育故事会上，小芳分享了这样一则故事。
李爱春，在吉林长春人文学院中药资源与开发专业读大三。一岁时，一场疾病使得李爱春肢体残疾和口齿不清，但她没有沉沦在不幸中，在身边的老师和同学的鼓励下，她积极地面对困难，通过念绕口令、读文章的方式来锻炼口齿。上大学后，她又进一步挑战自己，开始利用课余时间尝试拍短视频，得到很多网友的喜爱和支持。她说：“我希望通过自己的亲身经历告诉像我一样身体有困难的弟弟妹妹们，努力学习可以改变自己的命运。”
（2）李爱春在挫折面前能够正确面对，并努力发掘自己生命的力量。请你说说我们应该如何发掘生命的力量？
【绽放生命】
同学们观看了“七一勋章”表彰大会。
2021年6月29日，“七一勋章”颁授仪式在人民大会堂隆重举行。云南省丽江华坪女子高级中学党支部书记、校长，华坪县儿童福利院院长张桂梅和其他28位杰出党员一起获颁代表党内最高荣誉的“七一勋章”。
张桂梅，点亮乡村女孩人生梦想的优秀人民教师，推动创办了面向贫困山区女孩的免费女子高中，帮助近2000名贫困山区女孩圆了大学梦。拖着病体忘我工作，坚持用红色基因树人铸魂，被孩子们亲切地称为“张妈妈”。她在发言时说：“有人问我，为什么做这些？其中有我对这片土地的感恩和感情，更多的，则是一名共产党员的初心和使命。”
（3）根据张桂梅事迹，结合所学知识，谈谈怎样的一生是值得的。