某中学七年级（3）班在道德与法治活动课.上，老师给学生们准备了三个情景材料，学生们展开了积极的讨论。假如你是该班的一名学生，请你也加入讨论吧。
【关注未成年人】
材料一：2021年6月1日，新修订的未成年人保护法正式实施。本次修订从原来的“四大保护”发展为“六大保护”，完善了多项规定，着力解决未成年人监护不力、学生欺凌、未成年人沉迷网络等问题。
（1）保护未成年人的“六道防线”是什么？
【法治中国】
材料二：2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》，自2021年1月1日起施行。2022年3月4日，凌云县韦某某乔迁新居欲置办酒席，在申请审批不通过的情况下，依然不顾疫情防控规定，违规宴请超过100人到家中开展聚众性聚餐，且无人持48小时内的核酸证明参加宴席，给疫情防控工作带来了巨大的风险和隐患。2022年3月7日，根据《中华人民共和国治安管理处罚法》规定，韦某某因拒不执行紧急状态下的决定、命令，被凌云县公安局处以行政拘留五日的处罚。
（2）《民法典》的通过，体现了法律的什么特征？韦某某案体现了法律的哪些作用？
【与法同行】
材料三：观察如图漫画《交出来》，当你的合法权益受到侵害时，选择不同方式的后果有什么不同？请你回答。

采用的方式	（3）可能的后果
①忍气吞声，委曲求全	① 会助长犯罪行为，使自身合法权益遭受进一步的损害 会助长犯罪行为，使自身合法权益遭受进一步的损害
②以牙还牙，报复对方	② 不但不能维护自身合法权益，反而会使自己的行为触犯法律 不但不能维护自身合法权益，反而会使自己的行为触犯法律
③运用法律合理表达自身诉求	③ 使自身合法权益得到维护和保障 使自身合法权益得到维护和保障

（4）班级拟开展“感受关爱与法同行”主题班会，请你写出你的发言提纲。（每个内容至少各2点）