阅读材料，回答问题。
2022年4月15日是第七个全民国家安全教育日，某校开展了“传承红色基因，共筑国家安全”的主题探究活动。请你参与其中。
【探究一】为了让学生更好地理解国家安全，学校要求人人搜集相关素材，并以班为单位进行交流。小海给同学们分享了以下两则新闻：
①西藏牧民卓嘎几代人几十年如一日在雪域高原接力为国守边，守护着祖国数千平方公里的国土，践行“再苦再累也要守好祖国每一寸土地”的誓言。
②2021年11月，南京海关截获1条外来活体眼镜王蛇，有效防止外来生物及动植物疫情的传入，确保口岸国门的安全。
（1）这两则新闻涉及我国国家安全体系中的哪些安全？
【探究二】国家安全，关系一国发展，关乎人民福祉。小海班的同学参观学校国家安全主题展，看到“跨越百年时空，还看中国今朝”的对比时，全班同学产生了强烈的共鸣。

1921年	2021年
陆上国门破碎，海上门户洞开	我们坚决捍卫国家主权和领土完整
中国经济发展严重滞后于西方	中国成为世界经济发展最大贡献者
贫苦的噩梦一直困扰中国人民	中国人的饭碗已牢牢端在自己手中
上学对普通孩子而言遥不可及	义务教育有保障的目标已基本实现

（2）结合“跨越百年时空，还看中国今朝”的对比，谈谈国家安全的重要性。
【探究三】家是最小国，国是千万家。维护国家安全，需要时刻警钟长鸣；捍卫国家安全，离不开每一个人的主动参与。为此，学校学生会打算拟定倡议书，向全体同学发出“维护国家安全谨记人人有责”的倡议。
（3）结合所学知识，请你就中学生如何维护国家安全提出三条建议，帮助学生会完成倡议书。