为了验证“细菌对动植物遗体的分解作用”，某探究小组各抒己见，提出了三种实验方案（如下表）．请分析作答：
| 方案 | 甲 组 处 理 | 乙 组 处 理 | 备 注 |
| ① | 放在无菌条件下 | 暴露在空气中 | 1、将同一树种的落叶均分为甲乙两组 2、实验中滴加蒸馏水使树叶保持潮湿 |
| ② | 灭菌后放在无菌条件下 | 暴露在空气中 | |
| ③ | 灭菌后放在无菌条件下 | 灭菌后接种细菌 并放在无菌条件下 |
除有无细菌的条件不同外，其他条件都应相同，才能形成单一变量的对照实验
除有无细菌的条件不同外，其他条件都应相同，才能形成单一变量的对照实验
．（2）为什么要使树叶保持潮湿并只能滴加蒸馏水？
蒸馏水是纯净水，不含微生物，生物生活需要水，实验中滴加蒸馏水，可以满足细菌生活的需要
蒸馏水是纯净水，不含微生物，生物生活需要水，实验中滴加蒸馏水，可以满足细菌生活的需要
．（3）上表中哪个方案更能说明问题？
方案③
方案③
；该方案中的对照组是甲
甲
（“甲”/“乙”）．【考点】实验操作注意事项的探究．
【答案】除有无细菌的条件不同外，其他条件都应相同，才能形成单一变量的对照实验；蒸馏水是纯净水，不含微生物，生物生活需要水，实验中滴加蒸馏水，可以满足细菌生活的需要；方案③；甲
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：16引用：2难度：0.5
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1．下列是科学课本中的四个生物实验图，说法正确的是（ ）
发布：2024/12/28 15:30:1组卷：26引用：3难度：0.5 -
2．蓝莓里面含有丰富的花色素苷，经常食用可以促进人体健康。某研究小组想探究乙烯利（一种植物生长调节剂）对蓝莓花色素苷含量的影响，开展了如下实验：
步骤一：选取长势基本一致且处于蓝莓着色初期的植株5株，分别标为A、B、C、D、E；
步骤二：每隔6天，分别对标号为B、C、D、E的蓝莓果穗均匀喷洒500毫升浓度为100、200、400、600mg/L的乙烯利溶液，向A组喷洒等量清水；
步骤三：在第三次喷洒后10天采摘蓝莓；
步骤四：测出花色素苷的含量，如下表所示。请回答：
（1）步骤二中对A喷洒清水，设置A组的目的是组别 A B C D E 乙烯利溶液浓度（mg/L） - 100 200 400 600 花色素的苷含量（mg/g） 0.71 1.00 1.41 1.12 0.80 。
（2）分析表中数据，可知用浓度为600mg/L的乙烯利溶液喷洒后，蓝莓中花色素苷的含量（填“增多”“减少”或“不变”）。
（3）本实验中还存在的明显缺陷是。
（4）为了寻找更合适、有效提高花色素苷含量的乙烯利溶液，在上述实验基础上应补充的步骤是。发布：2024/12/28 14:0:1组卷：38引用：5难度：0.5 -
3．为了比较脂肪、糖类和蛋白质所含能量的多少，小明用干燥的花生仁、大米和牛肉干做实验，实验装置如图所示。该实验中无需控制相同的变量是（ ）发布：2024/12/28 15:30:1组卷：11引用：2难度：0.5
