在七上第二章我们学习了数轴,我们知道数轴的三要素是:原点,正方向及单位长度.
(1)在学习“实数”时画了这样一个图,即“以数轴上的单位长为“1”的线段作一个正方形,然后以原点O为圆心,正方形的对角线长为半径画弧交数轴于点A”,根据图形回答:
①点A表示的数是 22;
②这个图形的目的是说明 无理数可以用数轴上的点来表示无理数可以用数轴上的点来表示;
③这种研究和解决问题的方式体现了 AA的数学思想方法.
A.数形结合
B.代入
C.换元
D.归纳
(2)已知实数a,b,c所对应的点在数轴上的位置如图所示.请化简:a2-|a+b|+(c-a)2+(b+c)2.

2
2
a
2
-
|
a
+
b
|
+
(
c
-
a
)
2
+
(
b
+
c
)
2
【答案】;无理数可以用数轴上的点来表示;A
2
【解答】
【点评】
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发布:2025/6/4 5:0:1组卷:115引用:1难度:0.6
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1.如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,AC=60,AB=30.D是AC上的动点,过D作DF⊥BC于F,过F作FE∥AC,交AB于E.设CD=x,DF=y.
(1)求y与x的函数关系式;
(2)当四边形AEFD为菱形时,求x的值;
(3)当△DEF是直角三角形时,求x的值.发布:2025/6/24 21:30:1组卷:9216引用:64难度:0.3 -
2.如图所示,AB=BC=CD=DE=1,AB⊥BC,AC⊥CD,AD⊥DE,则AE=( )
发布:2025/7/1 13:0:6组卷:7900引用:52难度:0.9 -
3.如图,△ABC中,∠ACB=90°,AC=7,BC=24,CD⊥AB于D.
(1)求AB的长;
(2)求CD的长.发布:2025/6/24 21:0:1组卷:492引用:13难度:0.1