在研究圆的面积时,将圆等分成若干个扇形再拼起来,可以发现把圆等分的份数越多,拼成的图形就越接近于一个长方形,这个长方形的面积就越接近于圆的面积,其中这个长方形的长是圆周长的一半,宽等于圆的半径,故由长方形的面积推导出圆的面积,这个过程体现了“无限逼近”的数学思想.
(1)小明在数学活动中,把一个圆等分成若干个扇形,然后拼成了一个近似的长方形,并量的这个长方形的长是9.42厘米,那么这个圆的面积是多少平方厘米?
(2)生活中的易拉罐、圆形笔筒等都是一种叫做圆柱体的立体图形(如图1),它的上底面、下底面是两个大小相等的圆,侧面展开后是一个长方形,上、下底面之间的距离叫做圆柱体的高.小明在学习了《4.3圆的面积》后,也想用类似的方法研究圆柱体的体积,他将一个圆柱体等分成若干份,拼成了一个近似的长方体(如图2),他发现把圆柱体等分的份数越多,拼成的图形就越接近于一个长方体,这个长方体的体积就越接近于圆柱体的体积,故由长方体的体积推导出圆柱体的体积.
如果设这个圆柱体底面的半径为r,高为h,体积为V,那么这个长方体的长=πrπr,宽=rr,所以圆柱体的体积V=πr2hπr2h.
(3)将一个底面周长是12.56厘米的圆柱体斜着截去一段,截后的形体如图3所示,求这个截后的体积是多少立方厘米?

【答案】πr;r;πr2h
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:218引用:1难度:0.5
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