科学家用幼鼠作实验材料完成生长激素和甲状腺激素的相关实验。（要求与说明：简要写出实验思路，具体实验操作过程不做要求，实验条件适宜）
回答下列问题：
（1）为验证生长激素和甲状腺激素对促进动物生长具有协同作用，实验思路是：取

性别、体重、生长状况相同且健康

性别、体重、生长状况相同且健康

的幼鼠若干，随机均分为A、B两组，对A组幼鼠实施垂体切除手术，B组幼鼠

实施假性切除手术（实施假手术，不切除垂体）

实施假性切除手术（实施假手术，不切除垂体）

；10天后，对A组每只幼鼠注射适量且等量的生长激素，B组每只幼鼠注射适量且等量的生理盐水；20天后，对A组每只幼鼠注射适量且等量的甲状腺激素，B组每只幼鼠注射适量且等量的生理盐水；30天后，对A组每只幼鼠

注射适量且等量的生长激素和甲状腺激素

注射适量且等量的生长激素和甲状腺激素

，B组每只幼鼠注射适量且等量的生理盐水，在此过程中，每天喂以适量且等量的饲料，并测量每组每只幼鼠的体重（g），记录求平均值。
（2）预测实验组的实验结果（以坐标曲线图形式表示，并标明处理方式）
（3）本实验中，对实验组小鼠切除垂体的目的是

减少小鼠自身生长激素和甲状腺激素对实验的影响

减少小鼠自身生长激素和甲状腺激素对实验的影响

。切除垂体后一段时间，会导致甲状腺重量比对照组

轻

轻

（重/轻/几乎相等），从而影响甲状腺激素的分泌，通过

负反馈调节

负反馈调节

作用使下丘脑合成和分泌的促甲状腺激素释放激素增多。
（4）生长激素会刺激蛋白质合成和组织生长，

减少

减少

糖的利用。