阅读材料，回答问题。
为了培育爱国情感，增进国家认同感，某中学九年级（2）班在道德与法治课老师的带领下开展了研究性学习活动，请你一同参与活动。
【探究一】学党史，悟道理

党史素材一：1982年9月，英国政府与中华人民共和国政府开始就香港前途问题展开谈判。经过两年多达22轮的谈判，最终中英双方在1984年12月19日正式签署了《中英联合声明》，决定从1997年7月1日起，中国在香港成立特别行政区，恢复对香港行使主权。
党史素材二：2013年秋，中国国家主席习近平提出共建“一带（丝绸之路经济带）一路（21世纪海上丝绸之路）”重大合作理念。8年来，共建“一带一路”落地生根、开花结果，成为广受欢迎的国际公共产品，在历史时空中镌刻下深深的中国印记……
【交流分享】（1）分别简要说说这两大历史事件的意义。
【探究二】说奋斗，话经验
2021年，是“党和国家历史上具有里程碑意义的一年”。这一年，我们隆重庆祝党的百年华诞，如期实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，14亿多中国人民在党的坚强领导下，正意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进；这一年，我们沉着应对百年大变局和世纪大疫情，构建新发展格局迈出新步伐，高质量发展取得新成效，经济社会发展稳中有进，“十四五”开局态势良好，“中国之治”在全球治理中备受瞩目、独领风骚，“中国号”巨轮在时代洪流中劈波斩浪、稳健前行……
【交流分享】（2）分析上述材料，体现了教材中哪些观点？
【探究三】勇担当，应号召
党中央号召，勿忘昨天的苦难辉煌，无愧今天的使命担当，不负明天的伟大梦想，以史为鉴、开创未来，埋头苦干、勇毅前行，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。
【交流分享】（3）同学们纷纷表示要铭记嘱托，勇毅前行。谈谈为此你打算怎么做？