电解水实验可以确定水的组成。甲、乙、丙三位同学对电解水后液体的酸碱性进行探究。
【提出问题】电解水后的液体一定呈中性吗？
【查阅资料】甲图所示装置可用于电解水实验；硫酸钠可增强水的导电性，硫酸钠溶液呈中性。
【实验与讨论】三位同学分别向U形管中加入含有酚酞的硫酸钠溶液，接通直流电，观察现象，电解一段时间后，断开电源。

（1）实验中发现管①电极附近的溶液迅速变红，管②电极附近的溶液仍为无色，乙同学用pH试纸测定管②电极附近的溶液，pH小于7。
（2）甲同学将实验后U形管中的溶液按乙图所示倒入烧杯中，发现红色立刻消失。
乙同学、丙同学将实验后U形管中的溶液按丙图所示分别倒入烧杯中，发现红色不完全消失。
经讨论与分析，乙、丙同学的实验中溶液的红色不消失，原因可能是酸

不足（或酸液残留在管壁上）

不足（或酸液残留在管壁上）

。
（3）甲、乙、丙同学分别用蒸馏水洗涤U形管、电极等，再将洗涤液倒入自己实验的烧杯中，观察现象：
甲同学的溶液仍为无色。
乙同学的溶液中红色仍不消失。
丙同学的溶液中红色

恰好褪去（或立即消失）

恰好褪去（或立即消失）

。
（4）甲、乙、丙同学分析了实验现象，为确证溶液的酸碱性，又进行下列实验：
甲同学用

pH试纸

pH试纸

来测定溶液，原因是

实验中滴加酚酞溶液变为无色，可能呈中性，也可能因酸过量而显酸性

实验中滴加酚酞溶液变为无色，可能呈中性，也可能因酸过量而显酸性

。
乙同学向溶液中滴加

稀硫酸（或酸）

稀硫酸（或酸）

，使溶液中红色刚好褪去。因为造成（3）中溶液的红色仍不消失的原因是

乙同学用pH试纸测定管②电极附近溶液时消耗了少量酸

乙同学用pH试纸测定管②电极附近溶液时消耗了少量酸

。
【解释与结论】用硫酸钠增强水的导电性时，电解后溶液混合均匀，呈中性。