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下列说法错误的是(  )

【答案】C
【解答】
【点评】
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发布:2026/3/18 2:30:1组卷:77引用:7难度:0.7
相似题
  • 1.阅读下列资料并分析回答问题:
    资料一:蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物,它们都能经过训练形成一种新的行为。某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的学习行为。结果表明,跟小白鼠不同的是,蚯蚓大约经过200次左右的尝试,才能学会直接爬向食物。
    资料二:把一块牛肉分成大小相同的三块,分别放在相同的甲、乙、丙三个广口瓶中,
    然后作如下处理和保存:
    分组
    处理方法灭菌灭菌后接种细菌不作任何处理
    保存方式无菌环境无菌环境自然条件
    根据资料一回答:
    (1)从行为的发生(获得途径)看,蚯蚓和小白鼠昼伏夜出的行为属于
     

    (2)蚯蚓与小白鼠相比,学习能力较强的是
     

    根据资料二回答:
    (3)若要证明“细菌能分解有机物“,则需要选择甲组与
     
    组进行对照实验。
    (4)甲、乙、丙三组中,牛肉块会腐烂的有
     

    发布:2026/4/9 23:0:2组卷:86引用:2难度:0.3
  • 2.以下是某兴趣小组探究蜗牛行为的实验过程,分析后回答问题:
    取一托盘,洒上水,在盘内放些白菜叶,将一只活的蜗牛放在距离蜗牛约1厘米处,蜗牛头上有四个触角,其中一对大触角的顶端长着眼。走动时两对触角总是伸展开来,慢慢的活动,如果触角接触到障碍物,就会立即转变前进的方向。用木棍触碰蜗牛的腹足,它的头和足便缩回壳内,不再前行。
    (1)蜗牛遇到障碍会绕行的行为是一个
     
     
    的动态过程。离不开它的
     
    器官和
     
    器官。
    (2)用木棍刺激蜗牛的腹足,它会缩回壳内不再前行的行为,是在蜗牛
     
    系统的协调作用下完成的。
    (3)用木棍刺激蜗牛的腹足,它会缩回壳内不再前行的行为,从不同行为的特点上分应属于
     
    行为,从获得途径分应属于
     
    行为。
    (4)蜗牛的行为都是适应
     
    而产生的,对蜗牛的
     
    生存和延续有重要的作用。

    发布:2026/4/8 22:30:2组卷:25引用:6难度:0.3
  • 3.阅读下列材料,把正确答案的序号填在括号内.
    材料1:实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得母亲的情感的.他们选择了六只刚孵化的小鸭,平均分成甲、乙两组.甲组小鸭刚孵化出来就被实验人员从它们的出生地移走,使它们不能见到自己的母亲;乙组小鸭还和它们的母亲在一起.
    (1)甲组小鸭跟随气球走的行为属于
     

    A、先天性行为  B、偶然行为  C、取食行为  D、学习行为
    (2)乙组小鸭在实验中的作用是
     

    A、实验模型  B、对照组  C、实验组  D、一个变量
    (3)如果不是把甲组小鸭放在气球周围并放母鸭叫的录音,而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭的录音,则甲组小鸭可能会
     

    A、它们可能吓唬其它鸭了   B、它们将失去繁殖能力
    C、它们将会发出类似猫的声音   D、它们将会认为猫它们的母亲.
    (4)此实验与哪位科学家的研究动物行为的方法相同
     

    A.劳伦兹     B.弗里施     C.延伯根     D.法布尔.

    发布:2026/4/5 5:0:2组卷:104引用:2难度:0.3
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