升入初中的小丽,开始用日记来记录自己成长的烦恼与快乐,让我们一起帮她排解烦恼,分享快乐吧!
(青春的乐章)
小丽日记一:学校的元旦迎新汇演选拔开始了,老师和同学们推荐我代表班级演出,我真是异常的兴奋和自豪,我一定好好努力,为班级奏响最华美的乐章。
(青春的彷徨)
小丽日记二:今天节目进行最后一次彩排,我感到前所未有的紧张,其他班同学的节目实在太强了,站在空旷绚丽的舞台上,我竟然又一次唱破了音,我真害怕自己不能坚持到最后……
(青春的泪水)
小丽日记三:噩梦发生了,今天的迎新表演我彻底演砸了,我又一次唱破了音,之后竟然忘词了!我辜负了同学和老师的期望,我给班级丢脸了。泪水你尽情地流吧,洗刷我的耻辱,带走我的痛苦,我要躲在无人的角落里再也不见人了。
(1)在日记中,小丽先后经历了哪几种基本情绪?
(2)请你谈谈对小丽演出后的情绪表达的看法?
(3)作为小丽的同龄人,请你告诉她如何管理好自己的情绪,成为情绪的主人。
【答案】(1)喜、惧、哀。
(2)小丽遭遇挫折后,在适当的场合哭(或写日记倾诉)是一种合理的宣泄(或表达、管理、调节),但她要躲起来,这是一种逃避的心理,是一种自我封闭的做法。
(3)①注重情绪的表达,学会合理地调控情绪。②掌握调节情绪的方法。如改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练,成为情绪的主人。
(2)小丽遭遇挫折后,在适当的场合哭(或写日记倾诉)是一种合理的宣泄(或表达、管理、调节),但她要躲起来,这是一种逃避的心理,是一种自我封闭的做法。
(3)①注重情绪的表达,学会合理地调控情绪。②掌握调节情绪的方法。如改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练,成为情绪的主人。
【解答】
【点评】
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发布:2024/4/20 14:35:0组卷:16引用:2难度:0.2