小明在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，如图所示。
| 实验次数 | 长木板运动情况 | 弹簧测力计示数/N |
| 1 | 匀速 | 2.0 |
| 2 | 由慢到快 | 2.0 |
| 3 | 由快到慢 | 2.0 |
二力平衡
二力平衡
条件，当弹簧测力计沿水平方向拉着木块做 匀速直线
匀速直线
运动时，木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小，如图甲所示。（2）小明在图甲实验中发现较难保持木块匀速运动，弹簧测力计示数不稳定。于是，他与同学们一起改进实验，如图乙所示，固定弹簧测力计，通过拉动长木板进行实验，实验记录如表，则木块所受的滑动摩擦力大小为
2.0
2.0
N。（3）写出用图乙装置的一条优点：
长木板不必进行匀速直线运动，滑动摩擦力等于弹簧测力计示数，并且弹簧测力计处于静止状态，容易读数
长木板不必进行匀速直线运动，滑动摩擦力等于弹簧测力计示数，并且弹簧测力计处于静止状态，容易读数
。【答案】二力平衡；匀速直线；2.0；长木板不必进行匀速直线运动，滑动摩擦力等于弹簧测力计示数，并且弹簧测力计处于静止状态，容易读数
【解答】
【点评】
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发布：2024/4/20 14:35:0组卷：46引用：6难度：0.4
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1．（1）如图1，弹簧测力计的量程是 N，使用前应把指针调节到 ，图中物块A的质量为 kg。
（2）在探究“滑动摩擦力的大小和哪些因素有关”的实验中，小明按图甲、乙、丙所示装置进行实验。
①为测出木块所受滑动摩擦力大小，应用弹簧测力计 拉动木块，木块A受到的滑动摩擦力与弹簧测力计的示数大小相等。
②按图甲、乙、丙所示装置正确操作后，根据 两图可以得出滑动摩擦力的大小与压力大小有关。
③实验后小组交流讨论时发现在实验中弹簧测力计在运动过程中读数误差较大，于是又设计了图丁所示的实验方案，该方案的好处是 。发布：2024/8/8 8:0:9组卷：52引用：2难度：0.5 -
2．在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小明用弹簧测力计拉同一木块依次进行了三次正确的实验操作，实验情景如图甲、乙、丙所示：
（1）在图乙中，木块受到的滑动摩擦力大小等于 N；
（2）通过上述实验，可知影响滑动摩擦力大小因素有 和 ；
（3）若砝码重0.5N，在乙图中画出砝码对木块压力的示意图；
（4）在某次实验中，小明拉动木块在木板上运动，木块运动的路程-时间图像如图丁所示。若用F1和F2分别表示0～t1和t1～t2时间内弹簧测力计的示数，则可判断F1F2（选填“＞”、“＜”或“=”）；
（5）实验中，如果弹簧测力计的示数不稳定，原因可能是 （填字母序号）；
A．木板过长
B．木板的粗糙程度不均匀
C．木块运动的速度太小
（6）在老师的指导下，小明同学对实验装置进行了改进，如图戊所示，发现操作效果更好。实验装置改进后的好处是 。发布：2024/9/13 6:0:10组卷：136引用：2难度：0.5 -
3．如图所示，在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中：
（1）如图1所示，实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向 拉动木块，这样做的目的是 。测得实验数据如下：
分析1、2两次实验数据，可以得出滑动摩擦力大小与接触面压力的关系，它们的关系是：。序号 接触面 压力/N 滑动摩擦力/N 1 木块与木板 4.0 0.8 2 木块与木板 5.0 1.0 3 木块与砂纸 4.0 1.2
（2）一个实验小组对测量摩擦力大小的方案进行了改进，将轻质弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一个长木板，如图2所示，实验时拉着长木板沿水平方向向右运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块所受摩擦力大小，这种改进的好处是 （写出一种即可）。发布：2024/8/9 8:0:9组卷：7引用：1难度：0.5
