小组同学对传统手工艺很感兴趣，下面是他们查找的一些资料，请你参与整理。
【甲】
咏绣障
[唐]胡令能
日暮堂前花蕊娇，争拈小笔上床描。
绣成安向春园里，引得黄莺下柳条。
【乙】ㅤㅤ造舍之法，谓之《木经》，或云喻皓所撰。凡屋有三分：自梁以上为上分，地以上为中分，阶为下分。凡梁长几何，则配极几何，以为榱等。如梁长八尺配极三尺五寸则厅堂法也此谓之上分。楹若干尺，则配堂基若干尺，以为榱等。若楹一丈一尺，则阶基四尺五寸之类。以至承拱榱桷，皆有定法，谓之中分。阶级有峻、平、慢三等，宫中则以御辇为法：凡自下而登，前竿垂尽臂，后竿展尽臂为峻道；前竿平肘，后竿平肩，为慢道；前竿垂手，后竿平肩，为平道；此之谓下分。
ㅤㅤ其书三卷。近岁土木之工，益为严善，旧《木经》多不用，未有人重为之，亦良工之一业也。
（宋•沈括《梦溪笔谈》）【注释】①绣障：刺绣屏风。②床：指绣花时绷绣布的绣架。③《木经》是一部关于房屋建筑方法的著作，也是我国历史上第一部木结构建筑手册。④极：屋顶。实指屋顶与横梁之间的垂直高度。⑤榱（cuī）等：同“衰等”等级，比例。⑥楹：支撑横梁的木柱。承拱：即斗拱，梁和柱之间的承重结构。⑦榱角：屋椽。⑧御辇：此指皇帝专坐的轿。
（1）阅读古诗《咏绣障》，完成赏析。
ㅤㅤ小瑞：刺绣是民族传统工艺，在胡令能的诗中，我们能想象到古代绣工们刺绣的生动情景。
ㅤㅤ我：的确如此。第二句中，一个“①争争”字，一个“②拈拈”字，将各绣工们争能夺巧，用二指夹笔而描的轻灵之姿，描绘得活灵活现，神态欲飞。
ㅤㅤ小安：最妙的还是三四两句！诗人想象了刺绣完成后的样子，虽未正面描绘，但工巧自见。
ㅤㅤ我：是的，赏析“绣成安向春园里，引得黄莺下柳条”这两句诗，可以从诗句描绘的场景和表达效果两个方面展开。我来赏析：③绣成的屏风摆放在春天的花园里，因绣得精巧逼真，竟引逗得黄莺飞下柳条，向着绣障中的花间飞来。绣障虽是人工，却足以乱真，可见绣工的精美，赞颂了绣工们绣制屏风的高超技艺。绣成的屏风摆放在春天的花园里，因绣得精巧逼真，竟引逗得黄莺飞下柳条，向着绣障中的花间飞来。绣障虽是人工，却足以乱真，可见绣工的精美，赞颂了绣工们绣制屏风的高超技艺。
（2）小组同学对【乙】文中加点字的意思不理解，请你运用下列方法帮他解答。
| 方法 | 具体内容 | 加点字含义 |
| 查阅字典 | “凡”在字典里的义项有：A凡是，表示概括。B总共，一共。C大概，大要。D平凡，平常。（ 填序号） | ①凡屋有三分 A A |
| 课内迁移 | 已后典籍皆为板本（《活板》） | ②自梁以上为上分 是 是 |
| 香远益清（《爱莲说》） | ③益为严善 更加 更加 |
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| 联系成语 | 若要人不知，除非己莫为 | ④若楹一丈一尺 如果 如果 |
如 梁 长 八 尺 配 极 三 尺 五 寸 则 厅 堂 法 也 此 谓 之 上 分。
（4）下图是小组同学从网上找的宋代木作图样，请你参考【乙】文的介绍，根据房屋结构写出对应建造方法。
（5）文化需要传承。读了【甲】【乙】两文和七下课文《活板》，你对传统手工艺是如何看待的？请结合资料卡和文本内容，联系自身体验，谈谈你的看法。
【资料卡】ㅤㅤ2006年，苏州刺绣被列为中国国家级非物质文化遗产。
ㅤㅤ2009年，中国木结构建筑营造技艺被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。
ㅤㅤ2010年，中国活字印刷术被联合国教科文组织列入“急需保护的非物质文化遗产名录”。
【注：非物质文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要组成部分。】
【答案】争；拈；绣成的屏风摆放在春天的花园里，因绣得精巧逼真，竟引逗得黄莺飞下柳条，向着绣障中的花间飞来。绣障虽是人工，却足以乱真，可见绣工的精美，赞颂了绣工们绣制屏风的高超技艺。；A；是；更加；如果
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：24引用：1难度：0.5
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1．“所欲有甚于生者”的“所欲”和“所恶有甚于死者”的“所恶”分别指哪些事情？
发布：2024/12/27 0:30:2组卷：27引用：5难度：0.7 -
2．阅读下文，回答问题。
茑，依树蔓生，一名寄生，叶似芦，其子赤黑色，味甘美。过者见，爱其葱郁，若忘其在树也。一日，工师入山伐树茑与俱尽虽有爱者不能为之计。因叹茑能自植，何不可永其天年！即不然，凭于山崖石壁，亦得以长享雨泽。乃委身树木，以致横遭斧斤。然则天下亦何者可不慎所凭依耶？
（选自《寓林折枝》）（1）用三条“/”给文中画线的句子断句。
工师入山伐树茑与俱尽虽有爱者不能为之计
（2）作者认为茑之悲剧产生的原因有哪些？发布：2024/12/26 23:0:1组卷：10引用：2难度：0.6 -
3．阅读下面两篇短文，完成下列各题
【甲】曹刿论战
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（选自《左传》）【乙】曹玮用兵
曹玮知镇戎军日①，尝出战小捷，虏兵②引去。玮侦虏兵去已远，乃驱所掠牛羊辎重③，缓驱而还，颇失部伍④．其下忧之，言于玮曰：“牛羊无用，徒縻⑤军。不若弃之，整众而归。”
玮不答，使人候。虏兵去数十里闻玮利牛羊而师不整遽还袭之。玮愈缓，行得地利处，乃止以待之。虏军将至，迎使人谓之曰：“蕃军远来必甚疲，我不欲乘人之怠，请休憩士马，少选⑥决战。”虏方苦疲甚，皆欣然，严军歇良久。玮又使人谕之：“歇定可相驰矣。”于是各鼓军而进，一战大破虏师，遂弃牛羊而还。徐谓其下曰：“吾知虏已疲，故为贪利以诱之。
比其复来，几⑦行百里矣，若乘锐便战，犹有胜负。远行之人，若小憩，则足痹⑧不能立，人气亦阑⑨．吾以此取之。”
（选自沈括《梦溪笔谈》）【注释】①知：主管。镇戎军：地名，今宁夏固原，宋时边地重镇。日：……的时候。②虏兵：敌军。③辎重：军用器械、粮草、营帐等的统称。④部伍：兵士的队伍行列。⑤縻（mí）：束缚。⑥少选：一会儿。⑦几：接近。⑧痹：麻痹。⑨阑：残，尽。
（1）给下面的句子加上标点符号（限加两处）。
虏兵去数十里闻玮利牛羊而师不整遽还袭之。
（2）下列句子中加点词的意思相同的一项是
（3）解释下列句中加点的词。A．公将鼓之 不若弃之 B．可以一战 故为贪利以诱之 C．乃入见 乃止以待之 D．战于长勺 言于玮曰
①小惠未徧
②神弗福也
③玮侦虏兵去已远
④玮又使人谕之
（4）用现代汉语翻译下面的句子。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
（5）这两篇短文中，曹刿和曹玮都取得了战斗的胜利。从文中他们的相关论述看，甲文中战斗取得胜利的原因在政治上和军事上各是什么？乙文中战斗取得胜利的原因最关键的又是什么？发布：2024/12/27 0:0:1组卷：110引用：2难度：0.7
