阅读与思考

身边的案例：课间，八年级学生小龙被小岩取了“笨猪”的外号，心情非常郁闷。在放学回家的路上，他在便利店买了一包香烟解闷，还故意破坏共享单车来发泄心中的不快。第二天，小龙趁小岩不在教室，其他同学没注意，故意将小岩的练习册撕毁，以此报复小岩。

（1）如果你是本案的小法官，请你对上述案例进行分析。

（2）请从“权利与义务”或“自由与法治”的角度，对漫画中同学的言行进行评析。
（3）上述案例和漫画中同学的言行，能给你什么样的警示？

【考点】公民权利和义务的关系；法治与自由的关系；正确行使公民权利．

【答案】（1）①小岩给小龙取外号，侵犯了小龙的人格尊严权，应当承担相应的民事侵权责任；②便利店出售香烟给小龙，属于行政违法行为，侵犯了未成年人合法权益，应受相应的行政处罚；③小龙故意破坏共享单车，损坏公共财物，属于行政违法行为，应受行政处罚；④小龙故意撕毁小岩的练习册，侵犯小岩的财产权，属于民事违法行为，应承担相应的赔偿责任。
（2）“权利与义务”的角度：漫画中同学的言行割裂了权利和义务相统一的关系。权利的实现需要义务的履行，任何公民不能只享受权利而不承担义务。漫画中同学有使用手机的权利，但他必须遵守学校有关禁止手机进课堂的规定。
“自由与法治”的角度：漫画中同学的言行割裂了自由和法治不可分割的关系。法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的底线，法治是自由的保障。漫画中同学有使用手机的自由，但他不能违反学校有关禁止手机进课堂的规定。
（3）遵守宪法法律，依法行使权利，依法维护权利；法律禁止做的坚决不做；自觉守法，遇事找法，解决问题靠法等。