小玲同学在探究二氧化锰在过氧化氢分解中作催化剂中，设计了以下探究实验。请根据题意答题
（1）实验报告
| 实验步骤 | 用带火星的木条检验时的现象 |
| I．向试管①中倒入5mL 30%的过氧化氢溶液 | 不复燃 |
| Ⅱ．给试管①稍微加热，如图甲 | 不复燃 |
| Ⅲ．向试管②中加入5mL 30%的 过氧化氢溶液和少量二氧化锰 |
产生大量气泡，带火星的木条复燃 |
氧气中含有较多的水蒸气
氧气中含有较多的水蒸气
；改用乙装置后带火星的木条能够复燃，装置中冰水的作用是当水蒸气经过U型管的时候遇冷凝结成小水滴
当水蒸气经过U型管的时候遇冷凝结成小水滴
。
（3）小玲由此还想到了一个问题：能使带火星的木条复燃的气体一定是纯氧气吗？
小玲设计的实验如下：如丙图所示，按下表所示比例，用排水法收集部分氧气，分别得到五瓶空气和氧气的混合气体，进行木条复燃的实验。请你帮他将下表实验现象填写完全。
| 实验编号 | 空气体积分数% | 排水积分数% | 带火星的木条复燃情况 |
| 1 | 85 | 15 | 火星稍变亮，不复燃 |
| 2 | 80 | 20 | 火星明亮，时燃时不燃 |
| 3 | 75 | 25 | 复燃 |
| 4 | 70 | 30 |
复燃 复燃
|
| 5 | 50 | 50 | 复燃 |
能使带火星的木条复燃的不一定是纯氧气
能使带火星的木条复燃的不一定是纯氧气
小玲还能够粗略得出：使带火星的木条复燃的气体中氧气体积分数的范围是≥40.75%
40.75%
。（4）小玲通过步骤Ⅲ得出二氧化锰能加快过氧化氢分解的结论，但小玮同学提出质疑：过氧化氢溶液由水和过氧化氢组成，也可能是二氧化锰加快水的分解产生氧气。请你设计一个实验证明小玮的猜想
用一支试管取适量的水，往其中加入适量二氧化锰的粉末，用带火星的木条分放到试管口处检验是否有氧气产生
用一支试管取适量的水，往其中加入适量二氧化锰的粉末，用带火星的木条分放到试管口处检验是否有氧气产生
（请写出操作步骤和实验现象）【考点】催化剂的特点与催化作用．
【答案】氧气中含有较多的水蒸气；当水蒸气经过U型管的时候遇冷凝结成小水滴；复燃；能使带火星的木条复燃的不一定是纯氧气；40.75%；用一支试管取适量的水，往其中加入适量二氧化锰的粉末，用带火星的木条分放到试管口处检验是否有氧气产生
【解答】
【点评】
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发布：2024/4/20 14:35:0组卷：364引用：2难度：0.1
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3．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”．今年2月18日入夜，经过千余名人工增雨作业人员的奋力鏖战，天人戮力，一场久违的大雪降临河北大地，给这方焦渴的土地带来了生机和希望．其原理就是使用催化剂使云中的小水滴相互凝结，形成降雨（雪）．目前，人工增雨使用的催化剂通常分为三类：第一类是可以大量产生凝结核或凝华核的碘化银等成核剂；碘化银（AgI）在高温下瞬间分解生成银单质和碘单质（I2）形成人工冰核使水汽凝聚形成冰晶．第二类是可以使云中的水分形成大量冰晶的干冰、液氮等制冷剂．第三类是可以吸附云中水分变成较大水滴的盐粒等吸湿剂．
（1）下面关于这些催化剂描述不正确的是．
A．干冰是氧化物
B．液氮是绿色增雨剂对环境无污染
C．在增雨过程中液氮和干冰只发生了物理变化
D．液氮是一种溶液，降落的雨滴中将含有大量的液氮
（2）写出碘化银分解的化学方程式．
（3）干冰和液氮可以使云中的水分形成大量冰晶的原理是．发布：2025/1/4 8:0:1组卷：8引用：1难度：0.7
