中国学生发展核心素养研究成果发布会在北京师范大学举行。中国学生发展核心素养，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养，具体细化为国家认同等十八个基本要点。根据这一总体框架，可针对学生年龄特点进一步提出各学段学生的具体表现要求。
（1）着眼未来，为了适应世界发展趋势要求，我们要全面提升哪些个人素养？
（2）如何才能提高个人素养？
【考点】青少年能为世界和平和发展做出的努力．
【答案】见试题解答内容
【解答】
【点评】
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发布：2024/5/23 20:38:36组卷：25引用：2难度：0.5
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1．针对图2中同学们的讨论，以下认识不正确的是（ ）
发布：2024/11/3 12:30:2组卷：28引用：1难度：0.7 -
2．出生于小城峨眉的青年杨璐菡，通过自己的努力获得哈佛大学硕士学位，并在该校从事博士后研究工作。2017年作为异种器官移植课题带头人，扫清了猪器官用于人体移植难关。被“世界经济论坛”评选为年度“全球青年领袖。”她的事迹说明（ ）
①只有留学海外，从事高科技研究才能获得巨大的影响力
②今天的青年一代，正在走出家门、步入学校，融入社会，走向更加广阔的世界
③每个人都是世界的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响
④要想取得不凡的成就，就不能做普通的事情发布：2024/11/24 11:0:1组卷：24引用：3难度：0.7 -
3．为记录中国消除贫困的伟大历程，介绍人类减贫的中国探索和实践，分享中国扶贫脱贫的经验做法，我国发布《人类减贫的中国实践》白皮书，与世界分享中国经验，助力全球减贫事业。国家的担当启发日益走向世界大舞台的青少年（ ）
①既心系祖国，又胸怀世界
②必须做出惊天动地的大事
③积极关切人类面临的问题
④担当起推动人类发展的责任发布：2024/12/16 16:30:6组卷：124引用：5难度：0.7
