阅读下面的文字，从下面题目中任选一题作文。
（1）麦苗返青是大地的复苏；重归于好是友情的复苏；重新振奋是精神的复苏；后疫情时代，生产恢复是经济的复苏……
请以“复苏”为题，写一篇文章。
（2）重读，我们往往会有新的发现。重读文学名著，也许能够常读常新；重读身边的他，也许会有全新感受；重读春夏秋冬、山川自然，也许产生别样体悟。在重读中，我们收获，我们成长。
请以“重读 __________”为题，写一篇600字左右的文章。可以叙写自己的经历和见闻，可以发挥想象，创作故事；也可以发表自己的见解。
要求：①文体不限；②不少于600字；③不得抄袭、套作；④作文中不得出现真实的校名、姓名等相关信息。
【答案】见解答
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：1引用：1难度：0.5
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1．读下面材料，然后作文。
语文与生活相连。在初中语文课本里，一篇文章、一个场景、一个人物、一首诗，甚至一句话，都可能会引起我们的共鸣，使我们记起生活中遇到的人、经历的事，或者让我们有所思考和感悟。
以“读完这处内容，我不禁想起”为题目，写一篇记叙文，叙述自己的经历和故事，抒写真情和实感。
要求：
①表达意图明确，内容具体充实。
②600字左右。
③请在文章第一段中自然表述引起你共鸣的课文内容。
④文中请回避与你相关的人名、校名、地名。发布：2026/5/11 13:30:1组卷：5引用：1难度：0.7 -
2．请以“那一刻，我读懂了你”为题，写一篇文章。
要求：（1）将所选题目抄写在作文纸上。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数不少于600字。（4）作文中不得出现所在学校的校名或师生姓名。发布：2026/5/11 13:30:1组卷：6引用：1难度：0.5 -
3．题目：赞美，是一缕洒在心上的阳光
要求：①以记叙、描写为主，可兼用其他表达方式；
②内容充实，行文流畅，能够表达真情实感；
③全文不少于600字，但不要超出所给字格；
④文中如出现校名，请用育英学校、思齐学校代替；如出现人名，请用小刚、小志、小芳、小晶代替。发布：2026/5/11 13:30:1组卷：8引用：1难度：0.5
