如下表是朝阳学校五（4）班的各个小组在比赛竹筏载重量时记录的数据，请仔细观察并回答下列问题：

组别	第1组	第2组	第3组	第4组	第5组	第6组	第7组
竹筏装载的 螺母数（个）	5	4	2	3	5	5	5
	6	5	5	3	7	7	4
	5	5	5	3	8	6	5

（1）本次实验中判断各小组输赢的依据是：

竹筏装载的螺母数

竹筏装载的螺母数

。
（2）根据上表信息，你判断第

5

5

组获得本次比赛的冠军。在处理数据时，我们要选取各小组多次测量的

最大值

最大值

（填“最大值”“平均值”或“中间值”）
（3）第3组开始的载重量只有2个螺母，后来增加到了5个螺母，你觉得他们可能在哪些方面做了改进

AB

AB

。（多选）
A.螺母的放置位置
B.竹筏的牢固程度
C.载重的物体
（4）如图甲是第5组制作的竹筏模型，请在图乙中选出他们小组的竹筏设计图

C

C

。