水是同学们非常熟悉的物质之一。它与我们人类的关系非常密切，在生产、生活和科学实验中有广泛的用途。
（1）A、B、C三个实验中水的作用各不相同，我能一一说出。A集气瓶中的水：吸收生成的二氧化硫，防止污染空气吸收生成的二氧化硫，防止污染空气；B水槽中的水：作反应物作反应物；C集气瓶中的水：防止高温熔融物溅落炸裂瓶底防止高温熔融物溅落炸裂瓶底。
（2）硫在氧气中燃烧的符号表达式为S+O2点燃SO2S+O2点燃SO2，我们能看到的现象是明亮的蓝紫色火焰明亮的蓝紫色火焰，能闻到刺激性气味的原因是分子在不断运动分子在不断运动。
（3）电解水反应的符号表达式为H2O通电H2+O2H2O通电H2+O2，与正极相连的试管中产生的气体是氧气氧气，这个实验可以得到水的组成的结论，得到该结论的理论依据是化学反应前后，元素种类不变化学反应前后，元素种类不变。
（4）铁丝在氧气中燃烧的符号表达式为Fe+O2点燃Fe3O4Fe+O2点燃Fe3O4。
（5）D是利用红磷的燃烧测定空气中氧气含量的实验，请写出红磷燃烧的符号表达式P+O2点燃P2O5P+O2点燃P2O5，待冷却后，打开止水夹，观察到的现象是水进入集气瓶约为集气瓶内剩余容积的15水进入集气瓶约为集气瓶内剩余容积的15。
（6）E向盛有红棕色二氧化氮气体的平底烧瓶中放入经烘烤过的活性炭，迅速塞上单孔橡皮塞，观察到的现象是红色逐渐消失变为无色红色逐渐消失变为无色。
（7）D实验是利用可燃物消耗瓶内的氧气而不生成气体，从而使瓶内气体压强减小来测定空气中氧气的含量；D实验和E实验中都消耗了瓶内的气体，它们的本质区别是D为化学变化，E为物理变化D为化学变化，E为物理变化。
点燃
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通电
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【答案】吸收生成的二氧化硫，防止污染空气；作反应物；防止高温熔融物溅落炸裂瓶底；S+O2SO2；明亮的蓝紫色火焰；分子在不断运动；H2OH2+O2；氧气；化学反应前后，元素种类不变；Fe+O2Fe3O4；P+O2P2O5；水进入集气瓶约为集气瓶内剩余容积的；红色逐渐消失变为无色；D为化学变化，E为物理变化
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点燃
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【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：12引用：1难度：0.6
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1．习近平总书记在推进南水北调工程座谈会上强调：水是生存之本、文明之源。
（1）水（填“属于”、“不属于”）六大营养素。
（2）图1是电解水的实验示意图，试管（填“a”或“b”）中的气体可以做气体燃料，电解水的化学方程式为。
（3）天然水净化为自来水的主要流程如图2所示：
①“沉淀池”中可用明矾作絮凝剂，化学式为KAl（SO4）n•12H2O，n的值为。
②“吸附池”中常用（填物质名称）吸附色素和异味。
③“消毒池”中常用液氯作消毒剂，发生了反应：Cl2+H2O=HCl+HClO。若用自来水直接配制硝酸银溶液，会产生沉淀（填化学式）。
④次氯酸（HClO）可除去废水中的NH3，产物有盐酸和单质气体生成，该气体常用作食品保鲜填充气，该气体为（填化学式）。发布：2024/12/25 12:0:1组卷：70引用：2难度：0.6 -
2．研究“水”可从多角度展开。
（1）水的电解
①宏观现象：按图1所示装置，通电一段时间后，试管A、B中产生气体的体积比约为，检验B中气体的现象是。
②微观分析：该反应中发生分解的微粒名称是。
③结论：水由组成。
（2）水的性质
将黄豆大小的金属钾放入盛有水的烧杯中，生成H2；在反应后的溶液中滴入酚酞试液，溶液变红。写出该反应的化学方程式。
（3）水的用途
①碘与锌在常温下反应速度很慢，若滴入几滴水则反应剧烈，水在此的作用是。
②图2实验中，对水的主要作用分析不全面的是（填字母）。
A．a图中的水便于观察烧瓶内气压变化
B．b图中的水提供热量
C．c图集气瓶中的水排尽空气且便于观察H2何时集满
D．d图中的水防止熔融物炸裂集气瓶发布：2024/12/25 13:0:1组卷：378引用：18难度：0.5 -
3．夏季多暴雨，对居民生活用水会造成一定影响。下列关于水的说法不正确的是（ ）
发布：2025/1/1 14:30:4组卷：27引用：1难度：0.8
