读古诗，完成练习。
六月二十七日望湖楼醉书
黑云翻墨未遮山，
白雨跳珠乱入船白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
（1）把古诗补充完整。
（2）这首诗的作者是 宋宋代诗人 苏轼苏轼，号 东坡居士东坡居士。这首诗描绘了诗人在望湖楼上所看到的 西湖山雨欲来和雨过天晴后的景色西湖山雨欲来和雨过天晴后的景色，表达了诗人 对大自然的热爱以及闲适开朗、淡然豁达对大自然的热爱以及闲适开朗、淡然豁达之情。
（3）这首诗的前两句运用了 比喻比喻的修辞手法，把 黑云黑云比 墨墨把 雨点雨点比作 珠珠。
（4）这首诗的每一句都是一幅画，你能照样子用四字短语分别概括每一句诗所描绘的景象吗？
第一句：乌云翻滚
第二句：倾盆大雨倾盆大雨
第三句：风吹云散风吹云散
第四句：水天一色水天一色
【答案】白雨跳珠乱入船；卷地风来忽吹散；宋；苏轼；东坡居士；西湖山雨欲来和雨过天晴后的景色；对大自然的热爱以及闲适开朗、淡然豁达；比喻；黑云；墨；雨点；珠；倾盆大雨；风吹云散；水天一色
【解答】
【点评】
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发布：2025/1/13 3:0:1组卷：54引用：2难度：0.5
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1．课内阅读。
晓出净慈寺送林子方 毕竟西湖六月中，风光不与。接天无穷碧，映日别样红。
（1）把诗句补充完整。
（2）这是一首描写（季节）的诗，我是从诗中的、等词看出来的。
（3）这首诗的作者是代诗人，表达了诗人对的赞美之情。发布：2025/3/13 11:0:1组卷：20引用：3难度：0.5 -
2．阅读古诗，完成练习。
鸟鸣涧
人闲桂花落，夜静春山空。，。 （1）把诗句补充完整。
（2）这首诗的作者是代诗人，我还学过他的《》和《》。
（3）这首诗描写了、、、等景物，通过衬托的手法，写出了山涧的。发布：2025/3/13 5:30:3组卷：95引用：3难度：0.8 -
3．阅读。
村居
[清]高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。（1）题目“村居”表示。
A．在乡村里居住
B．在乡村里居住时见到的景象
（2）“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是。
A．蝴蝶
B．燕子
C．风筝
（3）“东风”指的是。
A．春风
B．东边刮来的风
C．吹向东边的风
（4）我知道这首诗描写的是（填写季节），我是从诗句中的“”看出来的。
（5）这首诗描写人物活动的句子是，诗中的人物是，活动是，时间是，诗人选写的儿童、东风、纸鸢为美好的春光平添了几分生机和希望。
（6）诗歌通过“儿童散学归来早”，“忙趁东风放纸鸢”的情景，表现了孩子们的，春天的。
（7）诗歌用一个“”字，一个“”字把静止的杨柳拟人化了。发布：2025/3/13 4:30:1组卷：58引用：2难度：0.5
