小李同学擅长弹奏吉他,他觉得吉他发出的声音优美动听,在周末的时候他认真地研究了一下吉他发出声音的原理,并把实验过程记录了下来。
用力弹 | 轻轻弹 | |||||||
音量 | 音高 | 振动幅度 | 振动快慢 | 音量 | 音高 | 振动幅度 | 振动快慢 | |
粗弦 | 大 | 低 | 大 | 慢 | 小 | 低 | 小 | 慢 |
细弦 | 大 | 高 | 大 | 快 | 小 | 高 | 小 | 快 |
C
C
有关。A.琴弦粗细
B.振动快慢
C.振动幅度
(2)用同样的力度弹琴,琴弦振动快慢与
A
A
有关。A.琴弦粗细
B.振动幅度
C.用力大小
(3)小李还发现,当琴弦不再振动时,吉他就不再发出声音了,说明声音是由
振动
振动
产生的。(4)当小李把琴弦调紧后发现,琴弦发出的声音变高了,说明琴弦越紧,振动越
快
快
。(5)小李在家每天晚饭后都要练习弹吉他半小时,他总是担心打扰到邻居休息,你有哪些办法帮帮小李,既能按时练习弹吉他,又尽可能使邻居受到的干扰小一点?
【考点】声音的三个基本指标及单位;噪声的危害与防治.
【答案】C;A;振动;快
【解答】
【点评】
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发布:2024/4/20 14:35:0组卷:6引用:4难度:0.5