某生物小组为了探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”，设计了如下实验：
①将同期孵化的生长发育状态相似的20只蝌蚪，平均分成甲乙两组。
②甲组饲料中每天添加少量甲状腺激素，乙组不添加甲状腺激素，其余条件保持相同，如下
③记录蝌蚪生长发育的情况，实验结果如表所示：
| 观察项目 组别 |
长出后肢所需的 平均天数 |
长出前肢所需的 平均天数 |
尾消失所需的 平均天数 |
| 甲组 | 4 | 7 | 26 |
| 乙组 | 5 | 9 | 37 |
（1）甲乙两组形成一组对照实验，变量是
甲状腺激素
甲状腺激素
。（2）同学们在实验时，使两个玻璃缸中的水量、饲料的量、蝌蚪的数量及大小等条件都保持相同，这样做的目的是
控制单一变量
控制单一变量
。（3）分析表中数据，发现甲组蝌蚪发育成蛙所需时间比乙组的
短
短
（填“长”或“短”）。根据实验结果，可以得出的结论是 甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育
甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育
。（4）如果该小组同学要探究甲状腺激素是否由甲状腺分泌，请你帮他们完成下列实验方案设计：再选择同种、同一批的小蝌蚪作为丙组，通过小手术将其
甲状腺
甲状腺
破坏，其余条件均与乙组相同。【答案】甲状腺激素；控制单一变量；短；甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育；甲状腺
【解答】
【点评】
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发布：2024/4/20 14:35:0组卷：5引用：1难度：0.4
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1．“腐肉生蛆”是日常生活中比较常见的现象，有人因此说“蛆是腐肉变来的”。你同意这种说法吗？你如何设计一个简单的实验，证明这个说法是否正确？（提示：蛆是苍蝇的幼虫，只有苍蝇产卵后才有可能出现。肉类腐烂是腐败细菌作用的结果。高温灭菌，防止苍蝇接触，可使肉在一定时间内保持新鲜。）
发布：2025/1/17 8:0:2组卷：5引用：3难度：0.4 -
2．张宁同学有天观察到一块腐烂的肉上有一些蛆（苍蝇幼虫），他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢？”．请你根据以下材料设计一个探究实验，帮助张宁同学解开这个疑团．（实验材料：①两个相同的玻璃碗 ②两块大小相同的新鲜猪肉 ③纱布）
（1）提出问题：腐烂肉上的蛆是从哪儿来的？
（2）作出假设：
（3）制定实验计划：
（4）实施计划．
（5）得出结论：
（6）．
请指出以上实验成功的关键是设置了是．发布：2025/1/17 8:0:2组卷：6引用：2难度：0.3 -
3．张青同学有天观察到一块腐肉上有一些蛆（苍蝇幼虫），他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢？”请你用以下材料设计一个探究实验，帮张青同学解开这个疑团．（实验材料：①两相同的培养皿 ②两块大小相同的猪肉 ③纱布）
（1）提出问题：．
（2）作出假设：．
（3）制定实验计划．
（4）实施实验计划：将两个培养皿编号为A、B并分别放入一块猪肉；A培养皿口盖上，B培养皿口敞开（对照实验）；将二培养皿同时放在有苍蝇出入的环境中；连续观察几天、记录A、B培养皿中的变化情况．
（5）分析并得出结论：．
（6）以上实验成功的关键是设置了．发布：2025/1/17 8:0:2组卷：10引用：3难度：0.5
