阅读分析材料，回答下列问题：
材料一：每到夏季，下河游泳溺水身亡就会成为威胁中小学生生命健康的一大杀手，溺水时，我们的呼吸道会被阻塞，若得不到及时救助就会缺氧死亡。青少年要珍爱生命，谨记防溺水安全教育“六不准”。
材料二：近段时间，小明发现自己上厕所的频率变多，而且厕所出现很多蚂蚁，后来他去医院做检查发现肾脏出现了问题，导致他出现尿频、尿糖等现象。
材料三：耳聋是听觉器官对声音的传导、感受或综合分析部分的功能异常而引起的听力下降。我国每年出生的先天残疾儿童约占出生人口总数的4%～6%，由于药物、遗传、感染、疾病等原因造成的新生聋人每年约增加3万人；有听力语言障碍的残疾人，高达2780万之多！直接影响着他们的正常生活。2021年3月3日，中国确立爱耳日主题为“关爱听力健康，聆听精彩未来”。
（1）阅读材料一，我们知道溺水会直接影响呼吸道的畅通，从而影响气体交换，那么，人体与外界进行气体交换的场所是

肺

肺

。
（2）阅读材料二，请你运用泌尿系统的相关知识分析，肾脏形成的尿液会经

输尿管

输尿管

流入膀胱中暂时储存起来，当膀胱内的尿液达到一定量时，才会排出体外，小明主要是肾单位中

肾小管

肾小管

的重吸收作用出了问题。
（3）阅读材料三，结合你学过的知识分析，听觉形成的部位是

大脑皮层的听觉中枢

大脑皮层的听觉中枢

，这儿主要由神经元的

细胞体

细胞体

构成。生活中，有些同学用尖锐器物掏外耳屎时，不小心戳破

鼓膜

鼓膜

，声音不能转化成振动，会造成听力下降甚至丧失。