植物主要是通过叶片上的气孔散失水分。经研究发现：同种植物叶片上下表皮的气孔数量不同。为进一步了叶片上气孔的分布情况，生物兴趣小组的同学进行了如下的探究实验，请你帮助他们完成探究过程。
（1）提出问题：气孔主要分布在叶片的上表皮还是下表皮？气孔主要分布在叶片的上表皮还是下表皮？？
（2）作出假设：气孔主要分布在叶片的下表皮（或气孔主要分布在叶片的上表皮）气孔主要分布在叶片的下表皮（或气孔主要分布在叶片的上表皮）。
（3）设计实验：
实验器具：处于同一生长发育期的辣椒植株3株、营养液（为植物进行正常生命活动提供营养物质）、量筒、凡士林、植物油等。
注：实验探究期间不断向辣椒植株提供氧气。
①取3株辣椒枝条，枝条上留有相同大小、数量均相同的叶片，将它们分别培养在3个相同大小盛有等量营养液的量筒中，分别编号为A、B、C。在量筒中滴加植物油，让油滴铺满水面。
②对叶片进行处理：
A装置：叶片不做处理。
B装置：叶片上表皮涂上凡士林叶片上表皮涂上凡士林。
C装置：叶片下表皮涂上凡士林叶片下表皮涂上凡士林。
③记录3个装置中量筒内液面数值，然后放在相同的环境条件下进行培养，一段时间后，记录3个装置中量筒内液面下降的数值分别为a、b、c。
（4）分析预期结果并得出相应的结论：
①若a＞b＞c,则 气孔主要分布在叶片的下表皮气孔主要分布在叶片的下表皮。
②若 a＞c＞b,则气孔主要分布在叶片的上表皮a＞c＞b,则气孔主要分布在叶片的上表皮。
③若 a＞b=c,则叶片上下表皮的气孔一样多a＞b=c,则叶片上下表皮的气孔一样多。
【考点】科学探究的基本环节；气孔的功能结构及开闭原理．
【答案】气孔主要分布在叶片的上表皮还是下表皮？；气孔主要分布在叶片的下表皮（或气孔主要分布在叶片的上表皮）；叶片上表皮涂上凡士林；叶片下表皮涂上凡士林；气孔主要分布在叶片的下表皮；a＞c＞b，则气孔主要分布在叶片的上表皮；a＞b=c，则叶片上下表皮的气孔一样多
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：2引用：1难度：0.5
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1．“腐肉生蛆”是日常生活中比较常见的现象，有人因此说“蛆是腐肉变来的”。你同意这种说法吗？你如何设计一个简单的实验，证明这个说法是否正确？（提示：蛆是苍蝇的幼虫，只有苍蝇产卵后才有可能出现。肉类腐烂是腐败细菌作用的结果。高温灭菌，防止苍蝇接触，可使肉在一定时间内保持新鲜。）
发布：2025/1/17 8:0:2组卷：5引用：3难度：0.4 -
2．张宁同学有天观察到一块腐烂的肉上有一些蛆（苍蝇幼虫），他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢？”．请你根据以下材料设计一个探究实验，帮助张宁同学解开这个疑团．（实验材料：①两个相同的玻璃碗 ②两块大小相同的新鲜猪肉 ③纱布）
（1）提出问题：腐烂肉上的蛆是从哪儿来的？
（2）作出假设：
（3）制定实验计划：
（4）实施计划．
（5）得出结论：
（6）．
请指出以上实验成功的关键是设置了是．发布：2025/1/17 8:0:2组卷：6引用：2难度：0.3 -
3．张青同学有天观察到一块腐肉上有一些蛆（苍蝇幼虫），他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢？”请你用以下材料设计一个探究实验，帮张青同学解开这个疑团．（实验材料：①两相同的培养皿 ②两块大小相同的猪肉 ③纱布）
（1）提出问题：．
（2）作出假设：．
（3）制定实验计划．
（4）实施实验计划：将两个培养皿编号为A、B并分别放入一块猪肉；A培养皿口盖上，B培养皿口敞开（对照实验）；将二培养皿同时放在有苍蝇出入的环境中；连续观察几天、记录A、B培养皿中的变化情况．
（5）分析并得出结论：．
（6）以上实验成功的关键是设置了．发布：2025/1/17 8:0:2组卷：10引用：3难度：0.5
