实验室制取气体是初中化学的重要内容,根据如图所示的装置回答问题:

(1)a仪器的名称是 分液漏斗分液漏斗。
(2)实验室若选用发生装置B或C制取氧气,其反应的化学方程式为 2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑;检查C装置气密性的方法是 将分液漏斗活塞关闭,将导管的一端浸入水中,加热锥形瓶,若导管口有气泡冒出证明气密性良好将分液漏斗活塞关闭,将导管的一端浸入水中,加热锥形瓶,若导管口有气泡冒出证明气密性良好;与B相比,C装置的优点是 可以控制液体加入量可以控制液体加入量(答1点);若用D装置收集氧气,判断已收集满的方法是 集气瓶口有大气泡冒出时即为集满集气瓶口有大气泡冒出时即为集满。
(3)实验室制取二氧化碳的药品为石灰石和稀盐酸,不选用稀硫酸的原因为 稀硫酸与石灰石反应生成微溶于水的硫酸钙,会覆盖在石灰石表面,阻止反应进行稀硫酸与石灰石反应生成微溶于水的硫酸钙,会覆盖在石灰石表面,阻止反应进行;若用E装置收集二氧化碳,气体从 ①①(填①或②)端进入,验满方法为 将燃烧的小木条放到②口处,若立即熄灭证明已收集满将燃烧的小木条放到②口处,若立即熄灭证明已收集满;实验室制备二氧化碳气体,通常有以下几个步骤:①检查装置的气密性②连接装置③加入石灰石④加入稀盐酸⑤验满⑥收集,正确的排列顺序是 ②①③④⑥⑤②①③④⑥⑤(填数字)。
(4)通过查阅资料得知:氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体。小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的发生装置和收集装置是如图中的 AGAG(填字母)。
(5)同学们为验证CO2的性质设计了如图H装置,塑料瓶内壁上贴的是用紫色石蕊溶液浸泡过的纸花,其中c处是干燥的纸花,b、d两处是湿润的纸花。当通入干燥的二氧化碳气体时,依次观察到以下现象:
①d处纸花先变红,b处后变红,c处不变色,b、d与c对照说明能使石蕊变红的物质是 BB(填“A”或“B”):
A.二氧化碳
B.二氧化碳与水反应生成的酸
d与b对照说明二氧化碳的物理性质为 密度比空气大密度比空气大。
②瓶中澄清石灰水变浑浊,原因为(写化学方程式) Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2OCa(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O。
③低处蜡烛先熄灭,该现象可证明二氧化碳的某种物理性质,同时也可证明CO2具有的化学性质是 不支持燃烧不支持燃烧。
M
n
O
2
M
n
O
2
【答案】分液漏斗;2H2O2 2H2O+O2↑;将分液漏斗活塞关闭,将导管的一端浸入水中,加热锥形瓶,若导管口有气泡冒出证明气密性良好;可以控制液体加入量;集气瓶口有大气泡冒出时即为集满;稀硫酸与石灰石反应生成微溶于水的硫酸钙,会覆盖在石灰石表面,阻止反应进行;①;将燃烧的小木条放到②口处,若立即熄灭证明已收集满;②①③④⑥⑤;AG;B;密度比空气大;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;不支持燃烧
M
n
O
2
【解答】
【点评】
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发布:2024/4/20 14:35:0组卷:33引用:1难度:0.4
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1.学习化学离不开化学实验,请结合下图回答问题。
资料:碳酸钠与二氧化碳、水反应生成可溶于水的碳酸氢钠。
(1)写出图中标号①仪器的名称
(2)利用装置B制取氧气,反应的化学方程式为
(3)实验室用锌粒与稀硫酸制取H2,其反应的化学方程式为
(4)实验室用石灰石与盐酸制取的CO2通入到澄清石灰水,石灰水并未变浑浊。将气体依次通过装置M、N、O后,发现N中溶液不变浑浊,O中溶液变浑浊。则装置M中X溶液为
A.饱和Na2CO3溶液
B.饱和NaHCO3溶液
C.饱和NaOH溶液
(5)若集气瓶中充满CO2气体,将分液漏斗①中的NaOH溶液滴入瓶中,稍作振荡,发现气球发布:2024/12/25 14:0:2组卷:64引用:3难度:0.3 -
2.如图中的A-E是化学实验中常用的几种装置,请按要求回答有关问题.
(1)利用图中A、C装置的组合可以制取的一种气体是
(2)若实验室制取二氧化碳气体,应选用图中装置的组合是
(3)写出实验室用锌与稀硫酸制取氢气的化学方程式发布:2024/12/25 14:30:2组卷:35引用:2难度:0.5 -
3.认识氧气和二氧化碳。
(1)唐代化学家马和最先发现氧气,他认为空气中存在“阴阳二气”,阳气比阴气多得多。则氧气属于马和认为的
(2)现用下列装置制取气体。
①甲仪器的名称是
②实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为
③实验室欲随开随停制备二氧化碳,选择的发生装置为
④选用制取气体的发生装置需考虑反应物的状态和发布:2024/12/25 13:0:1组卷:4引用:2难度:0.5