学习了“测定空气中氧气的体积分数”后，同学们产生浓厚兴趣，并积极展开探究活动．
（1）一组同学用下图I装置测定空气中氧气的体积分数．请完成下列问题．
①红磷燃烧的现象是生成大量的白烟、放出热量生成大量的白烟、放出热量；文字表达式红磷+氧气点燃五氧化二磷红磷+氧气点燃五氧化二磷
②实验发现测定出的空气中氧气的体积分数小于15，这可能的原因是（任写两点）红磷不足红磷不足、装置漏气装置漏气
③由本实验可以推测氮气的化学性质不活泼不活泼
（2）二组同学上网查阅知道五氧化二磷不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，于是对实验改进为如图II．他们选用了50ml的试管作反应容器和量程体积足够大且润滑效果很好的注射器，将足量的白磷放入试管后，用橡皮塞塞紧试管，并夹紧弹簧夹．用酒精灯加热白磷，燃烧结束后，等到试管冷却后松开弹簧夹，观察现象．
①开始实验前，兴趣小组同学打开弹簧夹，将注射器活塞从20ml刻度处推至15ml处，然后松开活塞，观察到活塞返回至20ml刻度处．该操作的主要目的是检查装置的气密性检查装置的气密性
②实验后，可以观察到针筒活塞从原来的20ml刻度处慢慢向左移到约1010ml处．
③下列实验操作，不会对实验结果造成影响的是CC
A、装置有点漏气B、白磷的量不足C、用干燥的红磷代替白磷做实验．
（3）三组同学改进如Ⅲ图装置．主要操作是：在实际容积为150ml的集气瓶里，先装进50ml的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃．
①该实验中白磷需稍过量，目的是全部消耗掉集气瓶内的氧气全部消耗掉集气瓶内的氧气
②白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是先下降，后上升先下降，后上升；若实验成功，最终集气瓶中水的体积约为7070ml
③若将红磷换成炭粉，该实验不能成功的原因是碳粉燃烧的产物是二氧化碳气体，瓶内气压没变，水不能进入集气瓶碳粉燃烧的产物是二氧化碳气体，瓶内气压没变，水不能进入集气瓶
④集气瓶里预先装进的50ml水，在实验过程中起到哪些作用ABCABC（填写序号）
A、加快集气瓶气体冷却B、液封导气管末端以防气体逸出C、吸收五氧化二磷．
点燃
点燃
1
5
【答案】生成大量的白烟、放出热量；红磷+氧气五氧化二磷；红磷不足；装置漏气；不活泼；检查装置的气密性；10；C；全部消耗掉集气瓶内的氧气；先下降，后上升；70；碳粉燃烧的产物是二氧化碳气体，瓶内气压没变，水不能进入集气瓶；ABC
点燃
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：130引用：2难度：0.1
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1．如图1是某化学兴趣小组利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。图2是集气瓶内气压随时间的变化情况。下列说法不正确的是（ ）
发布：2024/12/25 11:30:2组卷：1084引用：3难度：0.7 -
2．某校研究性学习小组用如图所示装置进行镁条在空气中燃烧的实验。待镁条完全燃烧并冷却后打开弹簧夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%。
（1）图中A仪器的名称是。镁条燃烧并冷却后打开弹簧夹，水能进入到集气瓶中的原因是。
（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的%．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。
【发现问题】氮气是如何减少的？
【做出猜想】。
【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg3N2）固体。氮化化镁中氮的化合价是。镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁，反应的化学方程式为2Mg+CO2C+2MgO，该反应所的基本反应类型是点燃。
（3）通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了哪些新的认识？（写出一条即可）
（4）24g镁在二氧化碳中燃烧可生成多少克氧化镁？发布：2024/11/18 8:0:1组卷：13引用：1难度：0.5 -
3．测定空气里氧气的含量，甲、乙、丙三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。
（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞，这时看到的现象是，该反应的文字表达式为。
（2）甲同学：用足量的木炭代替红磷做测定空气中氧气含量的实验，结果实验失败了，请你帮助他分析失败的原因：。
（3）乙同学：想用镁条来代替红磷做实验，老师告诉他这种方法不是较好的方法，因为镁条在空气中燃烧非常剧烈，镁既可以和氧气反应，也可以和氮气反应生成氮化镁。请写出镁和氮气反应生成氮化镁的文字表达式：。
（4）丙同学：打算用铁丝替代红磷，实验能否成功？请说明理由。。
（5）燃烧后，集气瓶内剩余的气体主要是氮气，请结合本实验推测氮气的物理性质是。发布：2024/11/7 8:0:2组卷：19引用：1难度：0.5
