植物、动物和微生物等无数生物，在呼吸过程中吸收氧气和呼出二氧化碳，工厂中燃烧各种燃料，也大量地消耗氧气排出二氧化碳。但是大气中的二氧化碳和氧气为什么能维持相对稳定呢？于是某生物兴趣小组提出：二氧化碳是光合作用必需的原料吗？为此，他们制订了以下实验方案。（注：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）

（a）先将盆栽天竺葵放在暗室中“饥饿”处理，消耗掉叶片内贮藏的_____。
（b）如图所示，剪取大小、生长状态等都相同的两枝条分别插入盛有清水的烧杯中。装置甲烧杯放入盛有氢氧化钠溶液的水槽内，装置乙烧杯放入盛有等量清水的水槽内，将两套实验装置分别套上透明玻璃罩。
（c）将两套装置同时放在阳光下照射几小时。
（d）分别取下甲、乙两组叶片，放在盛有酒精的烧杯中，水浴加热，使叶绿素溶解在酒精中，叶片变成黄白色。
（e）用清水漂洗叶片，分别滴加几滴碘液。稍停片刻，用清水冲掉碘液，检测有无葡萄糖生成的蓝色出现。
请根据以上内容回答问题：
（1）该兴趣小组同学作出的假设是

二氧化碳是光合作用必须的原料

二氧化碳是光合作用必须的原料

。
（2）本实验中，实验变量是

二氧化碳

二氧化碳

。
（3）a过程填写的内容是

淀粉

淀粉

。
（4）在实验方案中有一处错误，请改正

将e步骤中的葡萄糖改为淀粉

将e步骤中的葡萄糖改为淀粉

。
（5）若甲组叶片不变蓝，乙组叶片变蓝，则说明二氧化碳是光合作用必需的原料，可见绿色植物在维持生物圈

碳—氧

碳—氧

平衡中起了重要作用。如果二氧化碳等气体的排放量不断增加，会导致温室效应增强，全球气候变暖。作为中学生，我们应该怎样做才能有助于减缓温室效应？

节约用水用电（或绿色出行、保护植被、植树造林、使用新型能源等）

节约用水用电（或绿色出行、保护植被、植树造林、使用新型能源等）

。（请提出一条合理建议）