养好小金鱼
六（五）班的同学在建设班级文化时，想到用鱼缸来装饰班级，他们想在班级的文化角放置一个大小适中的鱼缸，里面养几条漂亮的金鱼，班级同学分几个小组轮流照顾这些可爱的金鱼，既让班级显得生机勃勃，又培养同学们爱护动物保护自然的意识。
然而事情并不像同学们想的那么简单，每隔几天总是有金鱼死去，甚至有时一夜间全部死掉，为了让金鱼更好地生活，他们决定通过分组进行实验探究来搞清楚金鱼地死因，给金鱼营造一个舒适地生活环境。
其中一个小组探究了饲养密度对金鱼生活的影响，经过一段时间实验探究，他们将金鱼的生活情况记录如下：

水容量相同的5个鱼缸金鱼全活状态维持时间对比表
编号	1	2	3	4	5
放养条数	2	4	6	8	10
全活状态维持时间	20天	12天	4天	2天	1天

（1）他们假设了几种导致金鱼死亡的原因，你认为猜想不合理的是

C

C

A.饲养密度过大，每条金鱼获得的活动空间太小
B.没有向鱼缸中输送氧气，金鱼容易窒息
C.鱼缸中没有漂亮的装饰物
D.每次喂金鱼的饲养量不够
（2）通过实验记录、分析数据，可以发现：金鱼全活状态维持时间最长的是

1

1

号鱼缸，金鱼全活状态维持时间最短的是

5

5

号鱼缸。
（3）由此表格，你建议六（五）班的同学们在饲养金鱼时饲养密度应该

小

小

一点（填“大”或“小”）。
（4）另外一个小组探究了喂养金鱼饲料量对金鱼生活状态的影响，他们发现，相同数量的金鱼，喂养的饲料越多，金鱼反而越容易死亡，你认为造成这种现象的原因是

B

B

。
A.饲料喂得越多，食物残渣剩余越多，越容易败坏水质
B.饲料喂得太多，金鱼被撑死了