阅读材料，回答问题（要求紧密结合材料，综合运用所学知识展开分析。）
十四五规划提出要“加强青少年科学兴趣引导和培养”，某校七年级（2）班同学以“弘扬科学精神，提升青春能量”为主题开展探究性学习活动。请你与同学们一起，结合所学知识，运用实践技能解决相关问题。
【青春如歌】
当“青年”和“科技”碰撞，一场盛会来临！首届世界青年科学家大会在浙江温州召开，中科院院士施一公在报告中指出：青年人喜欢质疑，喜欢考虑问题的本质。他们敢于表达不同观点，敢于向权威挑战。
（1）请简要说明青年人身上的这一精神对我们成长有何重要意义？
【青春本色】峰会期间，不少网民对那些95后、00后的青年志愿者表示关注。这群朝气蓬勃的年轻人在海内外宾客面前充分展现了中国青年的热情与友善，他们向大家传递了美好的情感。对此，小王同学认为：“生活中我们要努力创造和传递美好情感，拒绝负面情感。”
（2）请运用所学知识评析小王的观点。
【青春力量】青春的笑脸，是每个人最美的符号。“复兴号”京沪高铁设计团队平均年龄37 岁，北斗团队平均年龄35岁，嫦娥团队平均年龄33岁。一代代青年人，书写了无悔青春的灿烂篇章。
（3）“青春恰时来，逐梦向未来。”你打算以怎样的实际行动让青春飞扬？