土壤对磷有强烈的吸附固定作用，导致土壤中施入的磷肥都变成难溶的无效磷沉积在土壤中，解磷菌能将土壤中的难溶态磷转化为植物可以利用的状态，对于提高土壤磷元素的有效利用具有促进作用。某研究小组对某地区土壤微生物的筛选，欲获得具有稳定解磷能力的解磷菌并大量培养，其部分流程如图1。
回答下列问题：
（1）耕地长期大量使用磷肥，除造成土壤板结影响作物产量外，对生态环境还可能具有的不良影响是 对水体形成污染，导致水体富营养化对水体形成污染，导致水体富营养化。
（2）为防止杂菌入侵，获得纯净的培养物，需将配置好的解磷菌固体培养基进行灭菌，灭菌常采用的方法是 高压蒸汽灭菌法高压蒸汽灭菌法，待灭菌后的培养基冷却至50℃左右时，在酒精灯旁倒平板，倒平板的目的是 防止培养皿内壁上出现的冷凝水污染培养防止培养皿内壁上出现的冷凝水污染培养。
（3）研究人员利用 平板划线平板划线法纯化解磷菌种，使得生长出单个菌落，从中获得了3株具有稳定解磷能力的解磷菌种P1、P2和 P3，分辨三种菌落特征包括观察菌落的形态和 大小大小等（至少写出两种）。
（4）如图2为研究小组采用水解圈法对分离出的三种解磷菌的解磷能力进行检测，以解磷圈大小（D）与菌圈大小（d）的比值确定解磷菌的解磷效果，其结果如图2所示。
三种菌的解磷效果关系为 P1＞P2＞P3P1＞P2＞P3，使用单一菌种进行扩大培养，应选用 P1P1菌种，理由是 P1的溶磷圈D/d值最大，解磷效果最佳P1的溶磷圈D/d值最大，解磷效果最佳。
（5）不同菌种之间存在拮抗作用，为探究最佳解磷效果，研究小组研究了不同pH值及不同菌种复合使用条件下解磷菌的解磷效果，实验结果如图3所示。
请从pH值影响解磷效果角度分析P1和P3复合使用效果优于P1和P2复合使用效果的依据是 不同菌种之间存在拮抗作用，P1和P3最佳pH值不同，相互拮抗较弱，解磷效果最佳，而P1和P2最适pH较为一致，拮抗作用较强，解磷效果稍差不同菌种之间存在拮抗作用，P1和P3最佳pH值不同，相互拮抗较弱，解磷效果最佳，而P1和P2最适pH较为一致，拮抗作用较强，解磷效果稍差。
【答案】对水体形成污染，导致水体富营养化；高压蒸汽灭菌法；防止培养皿内壁上出现的冷凝水污染培养；平板划线；大小；P1＞P2＞P3；P1；P1的溶磷圈D/d值最大，解磷效果最佳；不同菌种之间存在拮抗作用，P1和P3最佳pH值不同，相互拮抗较弱，解磷效果最佳，而P1和P2最适pH较为一致，拮抗作用较强，解磷效果稍差
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：23引用：2难度：0.7
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1．回答下列关于微生物的问题．
阿拉伯胶是一种多糖，研究者从某地合欢树下距离地表深10～15cm处的土样中初筛到能合成阿拉伯胶降解酶的菌株SM01，以下为该菌株的鉴定过程．
（1）为获得单菌落，可采用平板划线法或法将初筛菌液接种在培养基上．46SM01菌落为粉白色，初期呈突起絮状，在显微镜下观察到，菌丝白色致密，且有分生孢子，细胞核直径约1μm,初步推测为真菌，则其特征中，最能说明SM01是真菌的是有细胞核，且有分生孢子．SM01还一定具有的结构有（多选）．
A．细胞膜 B．核糖体 C．拟核 D．荚膜
（2）表中培养液pH均为6.0，若对SM01中阿拉伯胶降解酶的活力进行测定，则应选用表中的培养液，针对不选用的其他培养液，分别说明原因：
①缺少，SM01不能很好生长
②具有，会影响对SM01自身产生的酶活力的测定结果
③缺乏，会影响SM01的生长，也无法对阿拉伯胶酶活力进行测定．
表 试验用培养液配方培养液 阿拉伯胶 阿拉伯胶酶 NaNO3 牛肉膏 K2SOPO4 MgSO4•7H2O KCl FeSO4•7H2O
A
25g/L__ __ __
g/L
g/L
g/Lg/L B
25g/L
g/L__
g/L
g/L
g/L
g/L
g/LC __ __
g/L__
g/L
g/L
g/L
g/LD
25g/L__
g/L__
g/L
g/L
g/L
g/L发布：2025/1/2 8:0:1组卷：6引用：1难度：0.5 -
2．丙草胺（C15H22ClNO2）是一种广泛应用的除草剂，能抑制土壤细菌、放线菌和真菌的生长。某研究小组从某地土壤中分离获得能有效降解丙草胺的细菌菌株，并对其计数（如图所示），以期为修复污染土壤提供微生物资源。下列叙述错误的是（ ）
发布：2024/12/31 4:0:1组卷：17引用：3难度：0.7 -
3．为了防治大气污染，烟气脱硫是环保领域迫切需要解决的问题．研究人员为了获得用于烟气脱硫的脱硫细菌，并了解其生长规律，进行了如下操作．请回答下列问题：
（1）采样与细菌的筛选：在某热电厂烟囱周围区域要尽量做到采集土样．为确保能够从样品中分离到所需要的烟气脱硫细菌，可以通过增加脱硫菌的浓度．
（2）驯化脱硫细菌：将筛选出的脱硫细菌接种于有少量无菌水的三角瓶中，边搅拌边持续通入SO2气体几分钟，然后接种到培养基上，待长出菌落后再重复上述步骤，并逐步延长通SO2的时间，同时逐步降低培养基的pH．此操作的目的是分离出的脱硫细菌．
（3）培养与观察：一般来说，在一定的培养条件下（相同的培养基、温度及培养时间），驯化后的脱硫细菌表现出稳定的特征．用高倍显微镜（填“可以”或“不可以”）观察到脱硫细菌的核糖体．
（4）探究生长规律：在计数时，计数方法有稀释涂布平板法和直接计数法．在用稀释涂布平板法进行计数时，当样品的稀释度足够高时，培养基表面生长的一个菌落来源于样品稀释液中的；通过统计平板上的菌落数，就能推测出样品中大约含有多少活菌，通常推测统计的菌落数往往比活菌的实际数目．发布：2025/1/1 8:0:2组卷：6引用：2难度：0.5
