非连续性文本阅读。
材料一  抗疫知识：
      2019新型冠状病毒病，是一种急性感染性肺炎。患者初始症状多为发热、乏力和干咳，并逐渐出现呼吸困难等严重表现。多数患者愈后良好，部分严重病例可出现急性呼吸窘迫综合症或脓毒症休克，甚至死亡。——出自《百度百科》
材料二  抗疫人物：
钟南山：八十四岁的抗疫逆行者      1月18日，星期六，84岁的中国工程院院士钟南山接到赶往武汉的紧急通知。时值春节前夕，忙碌了一年的人们陆续踏上回家的路。当天去武汉的航班已无机票，火车票也非常紧张。颇费周折，钟南山才挤上了傍晚5点多从广州南开往武汉的高铁。①走得非常匆忙，他甚至没有准备羽绒服，只穿了一件咖啡色格子西装。
上车无座，他被安排在餐车一角。②当天，钟南山在餐车小憩的照片在朋友圈里刷屏：满脸倦容，眉头紧锁，闭目养神，身前是一摞翻看的文件……
      这一天，武汉市卫生健康委员会通报，新增59例新型冠状病毒感染的肺炎确诊病例。
“没什么特殊情况，不要去武汉。”钟南山提醒公众的同时，却选择了逆行。
“肯定的，有人传人现象。”1月20日，作为国家卫生健康委员会高级别专家组组长，钟南山在关键时刻发出的“预警”，为控制疫情在全国范围内的蔓延赢得先机。
      自挂帅出征以来，钟南山始终冲在前线，始终如铁人般拼命：4天内奔走武汉、北京、广州三地，长时间科研、开会、远程会诊、接受媒体采访，甚至在飞机上研究治疗方案……
      有人曾这样评价钟南山：既有国士的担当，又有战士的勇猛。他回应得最多的一句话是：“我不过是一个看病的大夫。”——出自《科技日报》
材料三  抗疫中的文化现象：
捐赠“寄语”为何钟爱传统诗词      席卷全球的疫情，给我们带来苦难的同时也催生了一些新的文化现象。其中你来我往在捐赠物资上贴“寄语”，甚至成为一些国家展示文化内涵的一种方式。
      其发端，是今年2月初我国疫情暴发时日本捐赠物资上所贴的“山川异域，风月同天”（捐武汉），“岂曰无衣，与子同裳”（捐湖北），“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”（捐大连）等诗词名句，当时暖哭了无数中国网友。
      在日韩等国暴发疫情后，中国向日本提供病毒试剂盒等抗疫物资，贴有“投我以木桃，报之以琼瑶”；中国向韩国大邱市紧急捐赠口罩，贴有“道不远人，人无异国”；中国援助法国的医疗物资贴有“千里同好，坚于金石”，这些都在各国民众中引起广泛共鸣。
      那么，诗词或类似诗词的偶句在中国文化中的特殊性在哪里呢？笔者认为最主要有三点：一是精炼雅致的语言，二是真挚深厚的情感，三是和谐优美的节奏。在疫情封城封区的压抑中，这些要素构成了很大的精神安慰，或者说精神能量。——出自《光明日报》
材料四：
《无衣》
诗经•秦风
岂曰无衣？与子同袍^①。王于兴师^②，修我戈矛。与子同仇^③！
岂曰无衣？与子同泽^④。王于兴师，修我矛戟。与子偕作^⑤！
岂曰无衣？与子同裳^⑥。王于兴师，修我甲兵^⑦。与子偕行^⑧！注释：①袍：长袍，即今之斗篷。②王于兴师：国家要出兵打仗。王：指周王，秦国出兵以周天子之命为号召。③同仇：共同对敌；④泽：内衣，指今之汗衫。⑤作：起。⑥裳：下衣，此指战裙。⑦甲兵：铠甲与兵器。⑧行：往，前进。
（1）读材料一、材料二，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
①1月20日，武汉市卫生健康委员会通报，新增59例新型冠状病毒感染的肺炎确诊病。

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②材料一中加点的词语“部分”一词说明因新冠病出现“毒性呼吸窘迫综合症或脓毒症休克”的比例非常之高，有将近一半，“部分”体现了说明文用词的准确性、严谨性。 

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③材料二中划“        ”的两处句子相互呼应，钟南山院士提醒民众“不要去武汉”，自己却选择逆行，从中我们感受到了医务工作者不惧生死，无私奉献的精神。

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（2）读材料二中划“_____”的句子，完成下列习题：
①读句①，作者为什么要这样详细地描写钟南山的穿着？请说明理由。

从穿着“只穿了一件咖啡色格子西装”中，可以看出钟南山院士心系灾区，走得很匆忙，删去则无法体现出这层意思。

从穿着“只穿了一件咖啡色格子西装”中，可以看出钟南山院士心系灾区，走得很匆忙，删去则无法体现出这层意思。

②读句②，作者着重描写了钟南山的神情，从他的神情中，我体会到了

钟南山院士作为医生不辞辛劳奔赴一线，他为疫情深感担忧，将人民健康放在首位

钟南山院士作为医生不辞辛劳奔赴一线，他为疫情深感担忧，将人民健康放在首位

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（3）材料三“在捐赠物资上贴‘寄语’，成为一些国家展示文化内涵的一种方式。”为了说明这个观点，举了哪些事例？请进行简要概括。

①今年2月初，我国疫情暴发时日本捐赠物资上，贴有中国诗词名句。②在日韩等国暴发疫情后，中国向日本、韩国、法国的捐赠的医疗物资贴有诗词名句。

①今年2月初，我国疫情暴发时日本捐赠物资上，贴有中国诗词名句。②在日韩等国暴发疫情后，中国向日本、韩国、法国的捐赠的医疗物资贴有诗词名句。

（4）读第三、四两则材料，完成下列习题：
①“修”字在字典里有以下几种解释，在文中的意思是

B

B

A．装饰
B．整治
C．剪或削
D．兴建，建造
②日本在捐给湖北的抗疫物资上贴“寄语”：“岂曰无衣？与子同袍。”关于这一寄语所表达的意思，理解最恰当的一项是

C

C

A．湖北因受到疫情影响，没有足够的防护服，日本给予捐赠。
B．日本人民和中国人民将同穿一件战袍，一致对外侵略。
C．疫情当下，日中两国团结互助、共同抗疫。
D．中国抗疫物资缺乏，非常需要日本等国的支援。
③我能用自己的话说出“王于兴师，修我甲兵。与子偕行！”的意思。

国家要出兵打仗，修好我们的铠甲与兵器，与你一同前往。

国家要出兵打仗，修好我们的铠甲与兵器，与你一同前往。