阅读材料,回答问题(要求紧扣题意,联系实际,综合运用所学知识,结合材料展开分析)
材料一《中华人民共和国家庭教育促进法》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议于2021年10月23日通过,自2022年1月1日起施行。
《中华人民共和国家庭教育促进法》第二十三条,未成年人的父母或者其他监护人不得因性别、身体状况、智力等歧视未成年人,不得实施家庭暴力,不得胁迫、引诱、教唆、纵容、利用未成年人从事违反法律法规和社会公德的活动。
第五十四条,违反本法规定,构成违反治安管理行为的,由公安机关依法予以治安管理处罚;构成犯罪的,依法追究刑事责任。
(1)从材料一中你解读出哪些法律观点?(写出3点即可)

材料二 2022年5月7日,根据《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律,中央文明办、国家互联网信息办公室等四部门联合发布《关于规范网络直播打赏加强未成年人保护的意见》,明确禁止未成年人参与直播打赏,网站平台不得为未满16周岁的未成年人提供网络主播服务等要求。
(2)材料二体现了对未成年人的什么保护?谈谈国家出台禁止未成年人参与直播打赏这一规定的必要性。
【答案】(1)①法律是由国家制定或认可的;②法律具有规范作用,规定我们应该享有的权利和应该履行的义务;③法律是由强制力保证实施。
(2)网络保护。①未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护。②未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。③保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。
(2)网络保护。①未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护。②未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。③保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:13引用:1难度:0.5
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①未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱
②未成年人辨别是非能力不强,容易受到不良因素影响
③这是人类的共识,关乎人类未来
④未成年人对法律的了解不多发布:2025/1/1 12:0:5组卷:6引用:1难度:0.6 -
2.【特殊保护 助力成长】
观察漫画,回答问题。
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(2)“双减”政策之下,你打算如何更好地学习?发布:2024/12/28 1:30:1组卷:10引用:2难度:0.3 -
3.为建立健全防治中小学生欺凌综合治理长效机制,有效预防中小学生欺凌行为发生,经国家教育体制改革领导小组会议审议通过,日前,教育部等十一部门印发了《加强中小学生欺凌综合治理方案要》《治理方案》指出,学生欺凌事件须依法依规处置。同时明确学生欺凌事件的处置以学校为主。《治理方案》强调,要按照教育为先、预防为主、保护为要、法治为基的原则,健全预防、处置学生欺凌的工作体制和规章制度,形成防治中小学生欺凌长效机制,确保把中小学欺凌防治工作落到实处,把校园建设成最安全、最阳光的地方。这一举措在全国引起强烈反响。某中学同学在qq群纷纷留言,表达自己的看法。与面是几位同学的留言:
悠悠岁月:专项治理校园欺凌是对未成年人的关爱和保护,我们真心需要这样的保护。
心静如水:准确地说这是属于对我们的什么保护呢?
微风习习:咱们学校也经常发生类似事件,预防校园欺凌,人人有责,我们要行动起来,还校园一片安宁。”
(1)为什么“悠悠岁月”说我们真心需要这样的保护?
(2)请你回答“心静如水”的疑惑。
(3)从对未成年人保护的角度谈谈,我们应如何预防校园欺凌?请你在校园网站留言板留言。(答出一个方面的两条即可)发布:2024/12/28 2:0:1组卷:9引用:2难度:0.5