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阅读下文,回答问题。
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好(hào hǎo)听!这时候,窗外十分(安静 宁静 平静) 安静安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好(hào hǎo) hàohào奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。
(1)选文描写了民族小学的学生 BB的情景。
A.安静和热闹
B.上课和下课
C.窗外和树下
(2)在括号内选择正确的读音和词语。
好(hào hǎo) hǎohǎo听
窗外十分(安静 宁静 平静) 安静安静
好(hào hǎo) hàohào奇
(3)找出文中的一对反义词。
安静安静——热闹热闹
(4)文中划线的词语“朋友”包括 猴子猴子、鸟儿鸟儿、蝴蝶蝴蝶这三种动物。
(5)把画线的句子中表示动作的词语圈出来。
(6)“热闹”一词在词典中有三种解释:①(景象)繁盛活跃。②使场面活跃,精神愉快。③热闹的景象。文中指 ③③。
(7)下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是 CC
A.说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。
B.作者这样写更能突出我们的民族小学很美。
C.作者把鸟儿、蝴蝶当成人来写,十分生动,突出了同学们读得认真、动听。
【考点】语段阅读.
【答案】安静;hào;B;hǎo;安静;hào;安静;热闹;猴子;鸟儿;蝴蝶;③;C
【解答】
【点评】
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发布:2024/4/25 8:41:4组卷:23引用:1难度:0.5
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1.课文回音壁
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(1)这篇短文选自课文《》,作者是(国家)的。
(2)在“□”处给短文补上标点符号。
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2.
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3.阅读《翠鸟》片段,回答下面的问题。
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(1)小鱼可机灵了,本片段中哪一句话说明了它的机灵,请抄下来
(2)给带点的字选择正确的读音,打上“√”。
(3)用“ ”画出一句比喻句。
(4)从文中找出下列词语的近义词。
机智--锋利--
(5)“尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。”请你用“尽管……还是……”写一句不同的话。
(6)翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、迅速,请你把它捕鱼时的几个动作的词语用“〇”圈出来。
(7)从“只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。”这句话知道了什么?发布:2025/3/13 11:30:2组卷:0引用:1难度:0.4

