快乐习作。
ㅤㅤ习作：在你的生活圈子里，一定有不少个性鲜明的人吧？如调皮的同学、严厉的老师、唠叨的妈妈、大嗓门的邻居大妈、精明的小贩……他们为你的生活增添了色彩与活力。请运用人物形象塑造的方法，通过一两个具体事例，把人物特点写出来。题目自拟，不少于400字。

【考点】记叙文（写人）．

【答案】他真有意思
ㅤㅤ说起我们的老师，就少不了我的体育老师，他有时搞笑，还有时很关心我们。他也有时很弱，有时超级火爆。犹如一个狂暴的野人，我们都叫他“坑老师”。他有一双大眼睛，一对小耳朵，一个小鼻子，一张大嘴，看上去真“好看”。
 ㅤㅤ说我的体育老师弱，他连蚂蚁都不如。他经常生病，他总是把课让给英、语、数三科老师。有一次，本来是上体育课的，突然，数学老师飞快地跑了进来。说道：“哈哈，体育老师生病了，他现在在人民医院打点滴，所以，这节是数学课，哈哈，真是天助我也！”我心想：又要上数学课了！哼！我们终于上完了数学课，突然，英语老师优雅地走进来说：“明天体育老师又不可以上课，所以，体育课换成英语课。”我们心想都是体育老师惹的祸！
ㅤㅤ说他火爆，一旦火爆起来，就会变身为一个大金刚。有一次，我不专心上课，把他气得脸上的青筋都冒了出来。一秒就变身为绿巨人，吓到我呆若木鸡。
ㅤㅤ他有时也很温和。有一次，体育老师让我们在操场上跑步，有一个小女孩摔跤了，老师走了过去，伸出手，把女孩拉了起来。并问她疼不疼。这时，我的心感到很温暖。
ㅤㅤ这就是我的体育老师，一个很有性格的老师。