为研究细胞分裂素的生理作用，实验人员使用黄豆幼苗制作的插条进行如下处理，一段时间后得到相应结果如图：
（1）制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是排除根和幼苗自身细胞分裂素对实验的干扰排除根和幼苗自身细胞分裂素对实验的干扰。
（2）组别Ⅰ和Ⅱ说明，对A叶涂抹细胞分裂素，会导致B叶生长缓慢生长缓慢。
（3）组别Ⅱ和Ⅲ说明细胞分裂素能通过促进细胞分裂细胞分裂促进叶片生长。
（4）针对上述实验结果有人推测“细胞分裂素能够引起营养物质向细胞分裂素所在部位运输”。为了探究该假说是否正确，请完善下面实验。
【可用材料】①无放射性的细胞分裂素溶液、②14C标记的细胞分裂素溶液、③无放射性的氨基酸溶液、④14C标记的氨基酸溶液、⑤蒸馏水、⑥放射性检测仪，其他相关材料
【实验步骤】
（a）取两根上述插条编号为甲、乙，均去掉B叶片。
（b）在两插条的A1叶片涂抹相同量的④④（填编号），同时在甲插条的A2上涂抹一定量的①①（填编号），乙插条的A2上涂抹等量的⑤⑤（填编号）。
（c）一点时间后用放射性检测仪检测两插条A2A2叶片的放射性情况。
【分析讨论】
①若甲检测到放射性，乙没有检测到放射性，则假设正确。
②若甲、乙都未检测到放射性甲、乙都未检测到放射性，则假说错误。
③若甲检测到放射性，乙也检测到放射性，则不能判断假设是否正确不能判断假设是否正确。
【考点】植物激素的概念和作用．
【答案】排除根和幼苗自身细胞分裂素对实验的干扰；生长缓慢；细胞分裂；④；①；⑤；A2；甲、乙都未检测到放射性；不能判断假设是否正确
【解答】
【点评】
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