课内阅读。
这地方的火烧云变化极多□一会儿红彤彤的□一会儿金灿灿的□一会儿半紫半黄□一会儿半灰半百合色□梨黄□茄子紫□这些颜色天空都有,还有些说也说不出来,见也没见过的颜色。一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西,马是跪着的,像等人工骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了。尾巴可不见了。看的人正要寻找马尾巴,那匹马变模糊了。
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗,跑着跑着,小狗不知哪儿去了,大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子,跟门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那么蹲着,很威武很静静地蹲着,可是一转眼工夫就变了,再也找不着了。
(1)在□里填上合适的标点符号。
(2)划线句子用了排比排比手法,说明了火烧云颜色变化多颜色变化多的特点。请仿照例句写一句话:山上奇石真不少:有的像老人,和蔼可亲;有的像猴子,憨态可掬;有的像老虎,凶猛异常。山上奇石真不少:有的像老人,和蔼可亲;有的像猴子,憨态可掬;有的像老虎,凶猛异常。
(3)文中说火烧云像马、像大狗,又像狮子……“又像这个,又像那个”说明火烧云的又一个特点是形状多形状多。
(4)“一会儿工夫,火烧云下去了。”结尾句戛然而止,余音萦绕,有什么作用?
这样写给读者意犹未尽的感觉。更表现出火烧云变化多而快的特点。这样写给读者意犹未尽的感觉。更表现出火烧云变化多而快的特点。
(5)找出文中的比喻句,句中把火烧云火烧云比作马马,突出了火烧云变化多而快火烧云变化多而快。
【考点】课文内容分析.
【答案】排比;颜色变化多;山上奇石真不少:有的像老人,和蔼可亲;有的像猴子,憨态可掬;有的像老虎,凶猛异常。;形状多;这样写给读者意犹未尽的感觉。更表现出火烧云变化多而快的特点。;火烧云;马;火烧云变化多而快
【解答】
【点评】
声明:本试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布。
发布:2024/6/27 10:35:59组卷:25引用:2难度:0.3
相似题
-
1.课内阅读
渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去,别等他们醒来。”
(1)片段中描写渔夫动作的词语有:
(2)从“我们总能熬过去的!”句子中的“熬”字,你体会到了什么?发布:2025/3/13 10:30:1组卷:10引用:2难度:0.8 -
2.课内阅读
孩子们会感受爱了,但这不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。我接着问:你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日?请举手!”
霎时,教室里安静下来。我把问题重复了一遍,教室里依然很安静。过了一会儿,几位女同学沉静地举起了手。“向爸爸妈妈祝贺生日的,请举手!”教室里寂静无声,没有人举手,没有人说话。孩子们沉默着,我和孩子们一起沉默着……
(1)写近义词。
霎时
(2)这个文段选自课文《
(3)孩子们沉默的原因是:
(4)这“极为珍贵的东西”是什么?
(5)为什么说孩子们的沉默是可贵的?发布:2025/3/13 11:0:1组卷:0引用:1难度:0.5 -
3.课内阅读。
海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四来。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
(1)这段话选自课文《
(2)找出这段话的中心句,画上“ ”。
(3)从选文中找出下面词语的近义词写下来。
进攻--
忽然--
快速--
旅游--
(4)请概括下面的海底动物的活动特点。要求:不超过三个字。
海参:
梭子鱼:
乌贼和章鱼:
贝类:
(5)你还知道其他海底动物的不同的活动方法吗?试着写一个。发布:2025/3/13 10:0:1组卷:7引用:4难度:0.5