我煨①暖了你离开的背影
吴钧尧 ①孩子,我想起你的“四脚兽”时代。你十个多月时,你妈妈要出公差,我要去上班,我只好把你托付给楼下的余妈妈照看。我把你送到她家,看到余妈妈摆弄满桌子的玩具,吸引你注意。你看到五颜六色的玩具,咿咿呀呀地扭着小腰,伸出小手去抓。余妈妈偷偷转身,努起嘴、皱着双眉,那表情任谁看了,都知道她正努力调动脸部所有肌肉,催促我“走、走,赶快走”。孩子,我走得急,仿佛余妈妈的表情真的挤出声音了。
②我站在楼下的庭院往上看。你一定不知道,离开你后,我却花了好长一段时间,才把思绪转回。傍晚,我到余妈妈家接你,余妈妈正在厨房忙碌,上午吸引你注意的玩具散落一地,已无法提起你的兴趣。你坐在客厅深处,灯光稀微。你四处张望,欲哭的表情里满是孤独、失望。看见我来了,你先是愣了一下,接着就如一头奔驰的豹,朝我奔过来。两只手掌,一前一后,嗒嗒嗒地,声势与速度同等威猛。
③我大步上前,一把捞起你。
④孩子,那时送到余妈妈家、离开你之前,我当然偷偷瞄了你。你当时被玩具吸引,没有回头。我很好奇,若你玩腻之后,会怎样搜寻我的背影。
⑤这让我想到我母亲。孩子,我很少与你说,小时候我也曾跟你一样,搜寻爸爸妈妈的背影。有一次,妈妈——也就是你的奶奶,带我进城,我们到了堂姐的冰果店。我喜欢冰果店中陈列在玻璃后形形色色的冰品。我贪吃刨冰,沉迷在甜香中,压根忘了妈妈什么时候不在了。堂姐促狭地说:“你妈妈不要你了。”我慌慌张张,四处搜寻不到妈妈,竟相信了堂姐的话,凶猛地哭了。孩子,当时我相信妈妈是我的全部世界,就像你相信,我的胸膛是你永远的操场。孩子,你年岁渐长之后,是否渐渐感到亲情间的某种倾斜,总是长辈费心照看晚辈,晚辈偶一回眸,长辈就感激涕零。
⑥下一回,凝望妈妈的背影时,我已经是“男人”了。
⑦高中毕业后,我成了一名军人。
⑧新兵训练中,“五百米障碍”是最大的考验。它的项目有快跑、爬竿、跳壕沟、爬矮墙、持枪匍匐前进、通过低矮的铁丝网。一次操练,看见身高一米九的大个子,攀爬两公尺高的“矮墙”,竟蹬不过去,一米六多的矮个,反而飞跃而过。我和战友不禁窃笑。等轮到自己上阵,正式戴上钢盔、系上腰带、背上枪,通过“五百米障碍”时,却在“矮墙”前手软脚重过不了关。
⑨当时,每逢假日,妈妈会不顾舟车劳顿来看我。她带来零食,看着我狼吞虎咽。我常想,当时妈妈的心中,必定是两难,既心疼我挨饿受累,又期盼我坚强独立。
⑩每次分别,我都目送妈妈走上交通车,凝望微胖的妈妈蹒跚上车的背影。车子开动了,我看见妈妈频频挥手,好像在说,别送了,回去吧。
⑪孩子,交通车离开以后,我没有回到营舍,而是来到五百米障碍场苦练。先持装备爬竿,再战矮墙,我一次一次地挑战它。几天后,测验成绩出色,我望着妈妈上车的地方,喘着粗气说:“妈妈,我做到了!”
⑫孩子,那一刻我的心情,多么像你,豹一般的四脚兽,快速奔向我。只是那时,我已经站了起来,用一个儿子的独立姿态,轻轻煨暖妈妈的背影。
(选自《读者》2017年第1期,有删改)【注释】①煨(wēi):用微火慢慢地煮。
(1)请品析第②段划线句子的表达效果。
看见我来了,你先是愣了一下,接着就如一头奔驰的豹,朝我奔过来。两只手掌,一前一后,嗒嗒嗒地,声势与速度同等威猛。
(2)请揣摩下面句子的含义。
只是那时,我已经站了起来,用一个儿子的独立姿态,轻轻煨暖妈妈的背影。
(3)文中第⑤段说“孩子,你渐渐长大之后,是否渐渐感到亲情间的某种倾斜,总是长辈费心照看晚辈,晚辈偶一回眸,长辈就感激涕零。”你是否感受到了这种倾斜,请结合下列的链接材料并联系生活实际谈谈你的理解和感悟。
【链接材料】“久病床前无孝子”是一句民间俗语,是千百年来对一种比较普遍存在的社会现象的总结。意思是,老人(父母)病重卧床时间太久,再孝顺的子女都有厌烦抱怨的时候,严重时,甚至连人影都看不到了。“久病床前无孝子”从古至今都是一个客观现实的问题,千百年来,不论何时何处,父母对自己子女的爱往往要超过子女对父母的爱的几倍甚至几百倍。如果是父母对待生病的孩子,他们会夜以继日,无怨无悔地照料和担心着;而不少做子女的往往是相互推诿,总是要找出种种理由来为自己开脱。所以现在社会大力倡导尊老爱老,每个人都要从自己做起,别人就像一面镜子,他可以比较出你做得好不好。
(摘自网络)
【答案】(1)运用运用动作描写的方法和比喻的修辞手法,形象生动地写出孩子向我爬来的速度和声势的威猛,写出孩子渴望回到爸爸身边的急切欣喜之情。
(2)“我”通过自己的努力,跨越人生的障碍,成为一个有担当、坚强独立的“男人”。以此回报母爱,让母亲欣慰,表达了“我”对母亲的理解和深爱。也表达了对孩子的期望和祝愿。
(3)晚辈就是长辈的天,晚辈的任何事对长辈来说都是大事;然而现在的生活如此紧张,晚辈每天都在忙忙碌碌的工作,下班回家后还要应付生活的琐事。会忽略长辈。
(2)“我”通过自己的努力,跨越人生的障碍,成为一个有担当、坚强独立的“男人”。以此回报母爱,让母亲欣慰,表达了“我”对母亲的理解和深爱。也表达了对孩子的期望和祝愿。
(3)晚辈就是长辈的天,晚辈的任何事对长辈来说都是大事;然而现在的生活如此紧张,晚辈每天都在忙忙碌碌的工作,下班回家后还要应付生活的琐事。会忽略长辈。
【解答】
【点评】
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发布:2026/5/7 6:30:1组卷:4引用:1难度:0.5
相似题
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1.开镰
周克武
①夏天刚走,秋色就悄悄点染了山村万物。
②高粱红了,瓜果熟了,岩坎上的野山菊摇荡着粉黄的花朵,远远地就闻到了她的清香。
③最按捺不住激动的是满垄沉甸甸的稻穗,在和风拂动下,身姿摇曳,泛起一层层金色的波浪。忽然,又齐刷刷地勾下头,宛若待嫁的村姑,一副羞答答的可人样。
④这时候,父亲最忙,一天几次往田边跑。晨曦里,看几回;夕阳下,又看几回。他走上田埂,弯腰捋一束稻穗,摊开手掌吹吹,然后瞪大眼睛默默地数着饱满澄黄的谷粒:一、二、三……一抹落日洒在他脸上,那眼神,就像自己的孩子即将呱呱落地一样陶醉。
⑤稻香氤氲的夜晚,月亮似乎格外圆润。月光里,我又看见父亲蹲在老屋的墙根磨刀。他轻轻给镰刀溅上水,弯弯的刀叶开始在磨刀石上有节奏地滑动,随着父亲的双臂一屈一伸,锈迹渐渐褪去。月色下,锃亮的刀口银光闪烁。
⑥“老倌子,喝口水。”母亲递上一杯凉茶。
⑦“等一等”,父亲摆摆头,“明天开镰啦,还有好几把呢!”
⑧听得出,“开镰”二字是从父亲的心底迸出来的,他喜凝眉梢,满脸惬意。
⑨父亲一年到头晴耕雨作,指望的就是新谷满仓。还是在大雪纷飞的除夕夜,父亲抬眼望望窗外,喃喃自语:好啊,瑞雪兆丰年。紧接着焚香秉烛,祭拜天地神灵,祈祷来年五谷丰登。早春的日子,濛濛细雨像筛糠似的下。父亲头戴斗篷,身披蓑衣,胸前挂只盛满了种子的小箩筐,伸手从筐里抓一把刚刚生出娇黄嫩芽的种谷,在秧田的上空抛出一条条弧线,播下一年的丰收梦。六月天,烈日当空,田里的禾苗被炙烤得无力地垂下了颀长的叶片。他跳上水车,拼命蹬动车轱辘,流水和着他的汗水,哗哗地灌满了新月形的梯田。日子一天天过去,田垄里青了又黄,父亲倚门远眺,满垄的稻香仿佛披到了他的鼻尖上。
⑩终于开镰了。
⑪黄澄澄的田畴上,“嚓嚓嚓嚓”的割禾声由近而远,仿佛在频频传递泥土的回报。父亲弯腰挑起刚打下的第一担新谷,试试,觉得很沉,朗朗地笑了。一担担带着泥土香味的谷子,伴随父亲吱吱呀呀晃动的扁担,渐渐堆满了老屋前面的晒谷坪。
⑫秋阳如虎,偏西的日头还是那样炽热灼人,父亲浑身没剩一根干纱。许是太累,他抓起搭在肩上的罗布手巾抹抹汗,蹲在树荫下,巴嗒巴嗒抽起了自卷的“喇叭筒”。目光却一直定定地盯着晒谷坪里山尖似的谷堆,黝黑的脸庞上溢满了自信。
⑬我知道,此刻在父亲心里,他收割的不只是耕云播雨的回报,也是来年的踏实与祥和。
⑭父亲躬身捧起一把谷子凑到鼻尖闻了闻,沉思片刻,又慢慢张开五指,任由谷粒从指缝间簌簌地洒落下来。也许他又在盘算播撒明年的一片新绿了。
⑮突然,父亲掐灭烟蒂,霍地走起来,把我叫到他身边问:
⑯“看见了吗?”
⑰“看见什么?”我一脸茫然。
⑱“你看坪里大堆小堆的谷,这就叫堆金积玉。”父亲读过私塾,常常搬出旧书上的这类句子教育我。
⑲我笑了笑,不以为然。他的脸霎时一沉:“你呀,懵懵懂懂,只怨种田没出息,”瞟了我一眼,又说,“其实,你想想喽,泥巴一尺深,翻过来有黄金呢!”
⑳一阵清风掠过,驱散了周身的燥热。我呆呆地站立,半晌无语,抬眼望望对面那片绿了又黄、黄了又绿的梯田,一种感觉倏忽而生:父亲没有传奇,一生的精彩长在地里。
(1)阅读文章,理清“开镰”前后的内容,根据提示填空。
①沉甸甸的稻穗摇曳身姿时,父亲一天几次往田边跑;
②;
③收割后,父亲挑起第一担新谷,看着山尖似的谷堆,父亲充满自信;
④父亲和我的交谈,改变了“我”瞧不起父亲种田的心理,表达了。
(2)品味语言,回答问题。
①从人物描写方法的角度,赏析第⑭段画线句。
父亲躬身捧起一把谷子凑到鼻尖闻了闻,沉思片刻,又慢慢张开五指,任由谷粒从指缝间簌簌地洒落下来。也许他又在盘算播撒明年的一片新绿了。
②结合语境,赏析第⑩段中加点词语。
终于开镰了。
(3)文章第⑨段内容似乎与“开镰”无关,可否删掉?为什么?
(4)结合文章内容,谈谈你对结尾“父亲没有传奇,一生的精彩长在地里”这句话的理解。发布:2026/5/14 9:0:2组卷:29引用:2难度:0.5 -
2.课内阅读,完成各小题。
秋天的怀念
史铁生 双腿瘫痪后,我的脾气变得暴躁无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红地看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我可活什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会坐下,一会站起:“那就赶紧准备准备。”“唉呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
她出去了。就再也没回来。
邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂,我俩在一块儿,要好好儿活……
(1)选文围绕“我”和母亲主要讲了哪四个小故事?请简要概括。
(2)“母亲进来了,挡在窗前:‘北海的花开了,我推着你去看看吧。’”一句中最富有表现力的是哪个字,找出来,试着写一句赏析。
(3)文中反复写“看花”这一内容的原因是什么?
(4)文章尾段说“我懂得母亲没有说完的话”,你认为文章中的“我”懂了吗?请结合结尾段中的描写内容具体说明。发布:2026/5/14 10:0:1组卷:5引用:1难度:0.5 -
3.阅读下面文章,完成后面各题。
冬 景
贾平凹ㅤㅤ早晨起来,匆匆到河边去,一个人也没有,那些成了固定歇身的石凳儿,空落着,连烫烟锅磕烟灰留下的残热也不曾存,手一摸,冷得像被烙铁烫了一样的生疼。
ㅤㅤ堤下的渡口,小船儿依然系在柳树上,却不再悠悠晃动,横了身子,被冻固在河里。船夫没有出舱,吹着他的箫管,若续若断,似乎不时就被冻滞了;或者嘴唇不再软和,不能再吹下去,便在船旁的冰上燃一堆柴火。什么时候,火堆不见了,冰面上出现一个黑色的窟窿,水咕嘟嘟冒上来。
ㅤㅤ一只狗,白茸茸的毛团儿,从冰层上跑过对岸,又跑过来,它在冰面上不再是白的,是灰黄的。后来它就站在河边被砸开的一块冰前,冰里封冻了一条小鱼,一个生命的标本。狗便惊奇得汪汪大叫。
ㅤㅤ田野的小路上,驶过来一辆拉车。套辕的是头毛驴,样子很调皮,公羊般大的身子,耳朵上、身上长长的一层毛。主人坐在车上,脖子深深地缩在衣领里,不动也不响,任毛驴跑着。落着厚霜的路上,驴蹄叩着,干而脆地响,鼻孔里喷出的热气向后飘去,立即化成水珠,亮晶晶地挂在长毛上。有拾粪的人在路上踽踽地走,用铲子捡驴粪,驴粪却冻住了。有人在沙地里扫树叶,一个沙窝一堆叶子,全都涂着霜,很容易抓起来。扫叶人手已经僵硬,偶尔被树枝碰了,就伸着手指在嘴边,笑不出来,哭不出来,一副不能言传的表情,原地吸溜打转儿。最安静的,是天上的一朵云,和云下的那棵老树。
ㅤㅤ吃过早饭,雪又下起来了。没有风,雪落得很轻、很匀、很自由,在地上也不消融,虚虚地积起来,什么都掩盖了。本质,连现象都模糊了。天和地之间,已经没有了空间。
ㅤㅤ只有村口的井,没有被埋住,远远看见往上喷着蒸气。小媳妇们都喜欢来井边洗萝卜,手泡在水里,不忍提出来。
ㅤㅤ这家老婆婆,穿得臃臃肿肿,手上也戴了蹄形手套,在炕上摇纺车。猫儿蜷在身边,头尾相接,赶也赶不走。孩子们却醒得早,扒在玻璃窗上往外看。玻璃上一层水汽,擦开一块,看见院里的电线,差不多指头粗了:“奶奶,电线肿了。”
ㅤㅤ“那是落了雪。”奶奶说。
ㅤㅤ“那你在纺雪吗?线穗子也肿了。”
ㅤㅤ他们就跑到屋外去,张着嘴,让雪花落进去,但那雪还未到嘴里就化了。他们不怕冷,尤其是那两只眼睛。他们互相抓着雪,丢在脖子里,大呼小叫。
ㅤㅤ一声枪响,四野一个重重的惊悸,阴崖上的冰锥震掉了几个,哗啦啦地在沟底碎了。
ㅤㅤ麦苗在厚厚的雪下,叶子没有长大来,也没有死了去,根须随着地气往下掘进。几个农民站在地边,用手抓着雪,吱吱地捏个团子,说:“好雪,好雪。冬不冷,夏不热,五谷就不结了。”他们笑着。
ㅤㅤ雪还在下着,好大的雪。一个人在雪地里默默地走着,观赏着冬景。前脚踏出一个脚印,后脚抬起,脚印又被雪抹去。前无去者,后无来人,他觉得有些超尘,想起了一首诗,又道不出来。“你在干什么?”一个声音问道。
ㅤㅤ他回过头来,一棵树下靠着一个雪柱。他吓了一跳,那雪柱动起来,雪从身上落下去,像脱落掉的锈斑,是一个人。
ㅤㅤ“我在作诗。”他说。“你就是一首诗。”那个人说。
ㅤㅤ“你在干什么?”“看绿。”
ㅤㅤ“绿在哪儿?”“绿在树枝上。”
ㅤㅤ树上早没有了叶子,一群小鸟栖在树枝上,一动也不动,是一树会唱的绿叶。“还看到什么吗?”“太阳,太阳的红光。”
ㅤㅤ“下雪天没有太阳的。”“太阳难道会封冻吗?瞧你的脸,多红;太阳的光看不见了,却晒红了你的脸。”
ㅤㅤ他叫起来了:“你这么喜欢冬天?!”“冬天是庄严的、静穆的,使每个人去沉思,而不再轻浮。”
ㅤㅤ“噢,冬天是四季中的一个句号。”“不,是分号。”
ㅤㅤ“可惜冬天的白色多么单调……”“哪里!白是一切色的最丰富的底色。”
ㅤㅤ“可是,冬天里,生命毕竟是强弩之末了。”“正是起跑前的后退。”
ㅤㅤ“啊,冬天是个卫生日子啊!”“是的,是在做分娩前准备的伟大的孕妇。”
ㅤㅤ“孕妇?!”“不是孕育着春天吗?”说完,两个人默默地笑了。
ㅤㅤ两个陌生人,在天地一色的雪地上观赏冬景,却也成了冬景里的奇景。
(有删改)(1)文中先后描写了三幅冬景,生动展现了北方山村在茫茫白雪中的情致。请仿照示例给另外两幅画面命名。
示例:画面一:郊外闲冬图
画面二:
画面三:
(2)赏析文中画横线的句子。
①手一摸,冷得像被烙铁烫了一样的生疼。
②“奶奶,电线肿了。”
(3)贾平凹的散文往往在平淡朴实的语言中表达深邃的哲思。文章最后一段的“奇景”之说寄寓了作者哪些情思?发布:2026/5/14 9:0:2组卷:11引用:2难度:0.3

