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有两个同学利用假期分别去参观北京大学(北大)和南京大学(南大)的物理实验室,各自利用先进的DIS系统较准确地探究了“单摆的周期T与摆长L的关系”,他们通过校园网交换了实验数据,并由计算机绘制了T2-L图象,如图甲所示。去北大的同学所测实验结果对应的图线是
B
B
(选填“A”或“B”)。另外,在南大做探究的同学还利用计算机绘制了在南大的两个单摆的振动图象(如图乙),由图可知,两单摆摆长之比
L
a
L
b
=
9:4
9:4

【答案】B;9:4
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:173引用:1难度:0.3
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    ,摆球在最低点B处的速度大小为

    发布:2024/11/17 8:0:16组卷:142引用:3难度:0.6
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    (2)乙同学利用单摆测定当地重力加速度,发现单摆静止时摆球重心在球心的正下方.他仍将从悬点到球心的距离当作摆长L,通过改变摆线的长度,测得6组L和对应的周期T,画出L-T2图线,然后在图线,选取A、B两个点,坐标如图2所示.他采用恰当的数据处理方法,则计算重力加速度的表达式应为g=
     
    .请你判断该同学得到的实验结果与摆球重心就在球心处的情况相比,将
     
    .(填“偏大”、“偏小”或“相同”)

    发布:2024/11/10 8:0:1组卷:54引用:1难度:0.5
  • 3.某同学在探究单摆运动中,图a是用力传感器对单摆运动过程进行测量的装置图,图b是与力传感器连接的计算机屏幕所显示的F-t图像,根据图b的信息可得(  )

    发布:2024/12/16 6:0:1组卷:294引用:3难度:0.6
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