十五周岁的中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生，自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后，逐渐无心学习，不完成作业，经常旷课。开始时，他还有些自责，觉得对不起父母、老师，后来便放纵自己，曾因偷学校的东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常在社会上偷窃财物、参加赌博等，后被公安机关拘留。但他仍不悔改，为了筹钱到网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”拦路抢劫，短短几天作案多起，最终因抢劫罪被判刑。
（1）从陈某失足的轨迹来看，他的行为受到过什么准则制约？这些准则有什么不同？
（2）法律的规范作用表现在哪些方面？
【答案】（1）从陈某失足的轨迹来看，他的行为受到过道德、纪律、法律的制约。
不同点：①法律是由国家制定或认可的，道德、纪律等其他行为规范不是。②法律是由国家强制力保证实施的，法律的实施以强大的国家力量作后盾。道德、纪律等其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政力量保证实施。③法律具有强制约束力，道德、纪律等其他行为规范具有一定约束力。
（2）①法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。②法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么。③法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。
不同点：①法律是由国家制定或认可的，道德、纪律等其他行为规范不是。②法律是由国家强制力保证实施的，法律的实施以强大的国家力量作后盾。道德、纪律等其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政力量保证实施。③法律具有强制约束力，道德、纪律等其他行为规范具有一定约束力。
（2）①法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。②法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么。③法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：3引用：3难度：0.3
