知行合一
龙岩是红色圣地、客家祖地，拥有淳朴好客的民俗民风和乡土风情，为开展中小学生研学旅游提供了得天独厚的教育资源。读万卷书，行万里路。小岩所在学校组织学生参加为期两天的“重温红色圣地，体验革命精神”的研学活动。请你跟随小岩研学的相关情景，参与探究。

（1）你怎样看待小龙的此番言行？

（2）如果你是小岩，你会说些什么？
情景三：小岩在研学中途休息时，到纪念品购物商店挑选工艺品，发现商店服务存在不少问题，小岩回家后登陆政府网站，留言如下：

（3）小岩的言行启示我们应该如何传播网络正能量？

【考点】规则与自由的关系；亲近社会；遵守网络规则；善用新媒体．

【答案】（1）小龙的言行是错误的。自由与规则不可分，社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
（2）培养了社会责任感，养成了亲社会行为，增强了劳动观念；视野不断拓展，知识不断丰富；观察、分析、解决问题的能力以及人际交往的能力不断提升；自身的价值在奉献中得以提升，道德境界不断提高，有助于个人的全面发展等。
（3）利用网络平台为社会发展建言献策（或通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议）；践行社会主义核心价值观，培育网络正能量，高扬主旋律；积极利用网络参与社会生活和政治生活，行使公民的参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步等。